Itinerário terapêutico e o lúdico no processo de cuidado à criança com diabetes: vivências do cuidador familiar / Therapeutic itinerary and playing in the care process forchildren with diabetes: experiences of the family caregiver
Semina cienc. biol. saude
; 43(2): 263-276, jul./dez. 2022. ilus
Article
in Pt
| LILACS
| ID: biblio-1426453
Responsible library:
BR512.1
Localization: BR512.1
RESUMO
Introdução:
Diabetes Mellitus tipo 1 é uma das doenças crônicas mais prevalentes na infância. O acompanhamento profissional das crianças com Diabetes Mellitus tipo 1 precisa ser integrativo e considerar as etapas do desenvolvimento infantil, suas experiências, e formas adequadas de comunicação e estratégias lúdicas.Objetivos:
descrever as experiências e uso de recursos lúdicos, bem como identificar o itinerário terapêutico percorrido pelo cuidador da criança com Diabetes Mellitus tipo 1.Metodologia:
pesquisa descritiva com abordagem qualitativa realizada com oito cuidadores familiares de crianças com três a 12 anos incompletos com Diabetes Mellitus tipo 1 em um município no Nordeste de Santa Catarina e que realizam acompanhamento no ambulatório de especialidade de um hospital infantil. Os dados foram coletados entre julho e agosto do ano de 2021, por meio de entrevistas em plataformas virtuais e analisados conforme análise temática.Resultados:
foram elaboradas quatro categorias temáticas a partir das unidades de sentidos mais significativas percepção dos sinais e sintomas e a descoberta da doença; a peregrinação nos serviços de saúde em busca de respostas; a não utilização de estratégias lúdicas para educação em saúde por profissionais da saúde; depois tudo volta a ser docinho novamente.Conclusão:
o itinerário terapêutico do cuidador da criança com Diabetes Mellitus tipo 1 evidencia uma peregrinação nos serviços de saúde, falta de comunicação entre os profissionais de saúde e vínculo frágil com atenção primária.ABSTRACT
Introduction:
type 1 Diabetes Mellitus is one of the most prevalent chronic diseases in childhood. The professional monitoring of children with type 1 Diabetes Mellitus needs to be integrative and consider the stages of child development, their experiences, and appropriate forms of communication and play strategies.Objectives:
to describe the experiences and use of recreational resources, as well Abstract as to identify the therapeutic itinerary followed by the caregiver of the child with type 1 Diabetes Mellitus.Methodology:
descriptive research with a qualitative approach carried out with eight family caregivers of children aged between three and 12 years with diabetes Mellitus type 1 in a municipality in the Northeast of Santa Catarina and who are followed up at the specialty outpatient clinic of a children's hospital. Data were collected between July and August of 2021, through interviews on virtual platforms and analyzed according to thematic analysis.Results:
four thematic categories were created from the most significant sense units perception of signs and symptoms and discovery of the disease; the pilgrimage in the health services in search of answers; the non-use of recreational strategies for health education by health professionals; then everything goes back to being sweet again.Conclusion:
the therapeutic itinerary of the caregiver of the child with type 1 Diabetes Mellitus shows a pilgrimage in health services, lack of communication between health professionals and a fragile bond with primary care.Key words
Full text:
1
Collection:
01-internacional
Database:
LILACS
Main subject:
Play and Playthings
/
Primary Health Care
/
Chronic Disease
/
Disease
/
Caregivers
/
Health Personnel
/
Diabetes Mellitus
/
Diabetes Mellitus, Type 1
/
Health Services
/
Health Services Needs and Demand
Type of study:
Qualitative_research
Aspects:
Determinantes_sociais_saude
Limits:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Infant
/
Male
Language:
Pt
Journal:
Semina cienc. biol. saude
Journal subject:
BIOLOGIA
/
MEDICINA
Year:
2022
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Country of publication:
Brazil