Profissionais de Saúde e Educação Para Morte: um estudo do ensino superior brasileiro
Saúde Redes
; 9(2): 16, jun. 2023.
Article
in Pt
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1444186
Responsible library:
BR1973.9
RESUMO
Objetivo:
Analisar a presença de disciplinas sobre morte, perda e luto na matriz curricular dos cursos de medicina e enfermagem, públicos e privados do Brasil.Metodologia:
Trata-se de um estudo de abordagem mista, quantitativa e qualitativa, de caráter exploratório, com uso de bases de dados secundários, que propôs investigar a matriz curricular dos cursos de medicina e enfermagem do Brasil, em busca de componentes curriculares ou conteúdos que abordem temas relacionados à morte, perda e luto.Resultados:
A amostra foi composta por 103 instituições, das quais 44% disponibilizaram descrição da grade curricular. 83% dos cursos de medicina públicos abordam os temas morte, perda e luto em matérias obrigatórias. De todos os cursos com informações públicas, apenas 28% apresentaram algo relacionado à educação para morte, perda e luto. Os cursos analisados que abordam a temática são majoritariamente públicos. Todavia, nenhum curso analisado aborda a educação para a morte como tema central da matéria, ficando apenas implícito na descrição da ementa do componente curricular.Conclusões:
É evidente a necessidade da inserção de disciplinas com foco central na educação para a morte, perda e luto, com carga horária suficiente para abarcar o assunto com profundidade, e não apenas de forma secundária.Key words
Full text:
1
Collection:
01-internacional
Database:
LILACS
Country/Region as subject:
America do sul
/
Brasil
Language:
Pt
Journal:
Saúde Redes
Journal subject:
Cincias da Sa£de
/
Sa£de P£blica
Year:
2023
Document type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Country of publication:
Brazil