O fisioterapeuta no tratamento de déficit motor em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) / The physical therapist in the treatment of motor deficit in children with Autism Spectrum Disorder (ASD)

RESUMO

O Transtorno Espectro Autista (TEA) é um distúrbio neurobiológico e de fator genético, definido por dificuldades interação social e de- senvolvimento, que apresenta por meio de diversas manifestações, conhecidos como espectro autista. O presente estudo busca fazer o levantamento de evidências científicas que demonstrem como a fisioterapia pode contribuir para o desenvolvimento motor de crianças com TEA no campo da neuropediatria. Foi realizado um levantamento bibliográfico em base de dados da Literatura em Ciências da Saúde (LILACS), Pubmed e PEDro. A seleção dos estudos foi realizada por meio da leitura dos títulos para análise, com publicações de 2014 a 2022. Inicialmente foram encontrados 90 artigos, que após análise e leitura prévia levando em consideração os critérios de inclusão da pesquisa, 8 artigos foram elegíveis para o estudo. As intervenções, devem estar alinhadas com as necessidades dos indivíduos que apre- sentam a o espectro autista, compreender o grau apresentado e como trabalhar as intervenções propostas é essencial, respeitando sempre as individualidades de cada paciente, e para que o tratamento se torne ainda mais interessante para a criança as atividades possam ser realizadas de forma lúdica. A revisão bibliográfica mostrou a importância do fisioterapeuta na assistência de crianças com TEA, a qual é imprescindível no desenvolvimento da coordenação motora, equilíbrio e déficit motor que a criança apresente, trazendo efeitos positivos no tratamento e a necessidade de estudos futuros sobre o tema