La apreciación literaria orientada a la praxis humana en el contexto formativo de la universidad médica / Human praxis-oriented literary appreciation in the educational context of a medical university
Humanidad. med
; 17(1): 66-85, ene.-abr. 2017.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: biblio-840712
Responsible library:
CU1.1
RESUMEN
La lectura de obras literarias constituye una herramienta para contribuir al desarrollo cognoscitivo, valorativo y empático del estudiante, así como a la aprehensión y transformación de la realidad. Por lo que el objetivo consistió en valorar la importancia de los talleres de apreciación literaria como contribución a la praxis humana en la Educación Médica mediante el criterio de especialistas.
ABSTRACT
Reading literary works is a tool to contribute to students' cognitive, assessable and empathetic development as well as to capture and transform reality. Therefore, the objective is to assess the importance of literary appreciation as a contribution to human praxis in the educational context of a medical university.
Full text:
Available
Collection:
International databases
Database:
LILACS
Language:
Spanish
Journal:
Humanidad. med
Journal subject:
Bioethics
/
History of Medicine
/
Psychology
/
Public Health
Year:
2017
Document type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Universidad de Ciencias Médicas Carlos J. Finlay/CU