Competencias docentes interculturales del profesorado de educación física en Andalucía (España) / Intercultural competencies of physical education teachers in Andalusia, Spain / Competências docentes interculturais do professorado de educação física em Andaluzia (Espanha)
Movimento (Porto Alegre)
; 22(3)jul.-set. 2016.
Article
in Es
| LILACS
| ID: biblio-876252
Responsible library:
BR18.1
RESUMEN
Resumen El trabajo versa sobre qué otras competencias debería poseer el profesorado de Educación Física, de educación secundaria, que trabaja con alumnado inmigrante. Para dar respuesta al objetivo planteado adoptamos un diseño de investigación de tipo descriptivo, donde el enfoque de recolección y análisis de datos se ha definido como mixto, en el que se integran técnicas cualitativas (entrevistas en profundidad) y cuantitativas (cuestionario). Los resultados muestran que los docentes que trabajan con alumnado inmigrante poseen un alto nivel en la dimensión de conciencia y actitudinal, sin embargo, se ven claramente limitados en el ámbito de los conocimientos, lo que conlleva a una mayor carencia con respecto a las destrezas y habilidades. (AU)
Key words
Full text:
1
Collection:
01-internacional
Database:
LILACS
Main subject:
Physical Education and Training
/
Professional Competence
/
Emigrants and Immigrants
Type of study:
Qualitative_research
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Es
Journal:
Movimento (Porto Alegre)
Journal subject:
MEDICINA ESPORTIVA
Year:
2016
Document type:
Article
Affiliation country:
Spain
Country of publication:
Brazil