Avaliando o efeito das essências florais nos traumas e medos em crianças que vivem em situação de pobreza / Evaluating the effect of the Flower Essences in traumas and fears in children who live in poor situation

RESUMO

Introdução: Crianças que moram nas favelas vivem em constante situação de risco e isto pode aumentar a probabilidade delas desenvolverem desordens emocionais e comportamentais. Objetivo: analisar a atuação dos Florais no tratamento dos medos e traumas existentes em crianças que vivem em situação de pobreza. Material e Método: ensaio clínico randomizado e duplo cego. Participaram 17 crianças entre 6 e 8 anos divididas em grupo experimental e placebo, sendo que o primeiro recebeu os florais e o segundo água. A intervenção durou 60 dias. O efeito dos florais foi analisado por um especialista em arteterapia por meio da criação de um jardim em 3 momentos diferentes. Resultado: das oito crianças do grupo experimental, sete (87,5%) apresentaram melhora, uma (12,5%) ficou inalterada. E, das sete crianças do grupo controle, duas melhoraram (28,6%) e cinco permaneceram inalteradas (71,4%). Não houve correlação entre o uso de cores, de elementos ou do espaço entre a melhora ou a piora das crianças. Considerações Finais No grupo experimental houve indícios de melhor elaboração dos medos e traumas vivenciados em comparação ao grupo placebo, sugerindo que o uso desta terapia pode ajudar a reduzir as sequelas que estas emoções produzem no comportamento humano.(AU)

ABSTRACT

Introduction: Children who live in slums are in constant risky situation and this can increase the possibility of a child to develop an emotional of behavioral disorder. Aim: It is to analyze the results of floral essences in the treatment of fears and traumas in children who live in a poor situation. Material and Method: randomized clinical trial and double-blind. There were 17 children, between 6 and 8 years old that were divided in experimental and placebo, the first group recieved the flower essences and the second group received only water. The intervention lasted 60 days. The effect of the flower essences was analyzed by an art therapist through the creation of a Garden in the 3 different moments. Result: in the experimental group with 08, 07 (87.5%) children showed improvement and 01 (12,5%) child remained unchanged. In the placebo group with 07 children, 02 (28,6%) children showed improvement and 05 (71,4%) children remained unchanged. There was no correlation between the use of colors, elements or space and the improvement or worsening of the children. Conclusion: the experimental group showed evidences of better elaborations of fears and traumas experienced compared to the placebo group suggesting the floral therapy can be used to help reduce the consequences that these emoctions produce in the human behavior.(AU)