Geoterapia: percepções e utilização em uma comunidade acadêmica / Geotherapy: perceptions and use in an academic community

RESUMO

Introdução: A Geoterapia é um recurso terapêutico a base de argila amplamente utilizado. Objetivo: Mapear percepções e utilização da Geoterapia em comunidade acadêmica (estudantes, docentes e técnicos-administrativos) de um campus universitário. Método: Estudo exploratório transversal, de caráter quali-quantitativo na Universidade Federal do Paraná ­ Setor Litoral, Matinhos, litoral do Paraná. Foi aplicado um questionário, composto por a) perguntas objetivas acerca do tema e experiências prévias, posteriormente tabuladas em histogramas, empregando-se análise estatística descritiva; b) questões abertas e relatos de experiências subjetivas sobre o uso da Geoterapia, cujas categorias emergentes foram analisadas tematicamente. Resultados: Dos 134 participantes 47% conhecem o termo "Geoterapia". Entretanto, ao utilizar o termo "argila", há um salto para 76% que conhecem seu uso em saúde. Cerca de 33% da comunidade acadêmica já fez uso da Geoterapia. Destes, 43% o fez com finalidades estética ou dermatológica, sendo o rosto a região do corpo onde houve predomínio (61%) e 48% dos que utilizaram, fizeram uso mais de três aplicações. As cores mais utilizadas foram branca e marrom e as menos empregadas foram vermelha e amarela. Dentre os que nunca utilizaram (67%), foi também expressivo (91%) o número de pessoas que relataram que utilizariam a Geoterapia se tivessem oportunidade. Conclusões: O estudo evidenciou que grande parte da comunidade universitária pesquisada admite o uso da argila na saúde, entretanto poucos reconhecem o termo Geoterapia. Tais observações indicam a necessidade de ampliação da divulgação da técnica, seus resultados e benefícios, para que a população também amplie seu conhecimento e faça sua utilização com mais frequência.(AU)

ABSTRACT

Introduction: Geotherapy is a widely used therapeutic resource based on mud/clay. Objective: We aimed to map perceptions and uses of Geotherapy in an academic community (students, lecturers and administrative staff) from a university campus. Method: Cross-sectional exploratory, study, quali-quantitative, conducted at the "Universidade Federal do Paraná - Setor Litoral", Matinhos, Paraná's coast. A questionnaire was administered, composed by a) objective questions about the topic and previous experiences, later tabulated into histograms, using descriptive statistics; b)open questions and reports of subjective experiences on the use of geotherapy, whose emergent categories were analyzed thematically. Results: From a total amount of 134 participants, 47% know the term "Geotherapy", however, when the term "therapeutic clay" is used, there's a jump to 76%, who know its use in health. About 33% of the academic community has already used Geotherapy. From this group, 43% used it for aesthetic or dermatological purposes; face was the body predominant part (61%) and 48% used it more than three times. The most used colors were white and brown while red and yellow were the least. Among the group which never used (67%), it was also significant (91%) the number of people who reported that they would use it, if they had the opportunity of it. Conclusions: The study showed that a large part of this university community recognizes the use of clay in health, but few recognize the term Geotherapy. These observations indicate a necessary to expand the dissemination of this therapy, including its benefits to population, enhancing their knowledge and promoting an increase on its utilization.(AU)