Ficha de encaminhamento e demanda escolar para unidade de saúde: uma análise intersetorial

RESUMO

O presente trabalho abordará a articulação entre as escolas das crianças e adolescentes do território atendido pela Unidade de Saúde (US) Barão de Bagé e a própria US, a partir do uso da Ficha de Encaminhamento (documento elaborado pela equipe de saúde). O objetivo geral é descrever o perfil das demandas identificadas pela equipe escolar para o encaminhamento de crianças e adolescentes para o serviço de saúde, além de caracterizar os usuários encaminhados e potencializar o uso da Ficha de Encaminhamento. Partindo do pressuposto da importância do trabalho intersetorial, esta investigação pretende contribuir para a qualificação da comunicação entre as diferentes instituições da rede e problematizar a patologização dos comportamentos no contexto escolar. Em relação aos aspectos metodológicos, a pesquisa será de abordagem qualitativa de caráter descritivo-exploratório, na qual será realizada uma análise de conteúdo através da análise documental da Ficha de Encaminhamento. Os resultados encontrados foram que a maior parte dos alunos encaminhados eram do sexo masculino, com média de nove anos, cursando a terceira série do Ensino Fundamental, com demandas de cunho comportamental e dificuldades nas relações interpessoais com colegas e docentes. Conclui-se que é de suma importância que hajam reflexões acerca das queixas escolares a partir de uma persceptiva intersetorial de modo a compreender que as dificuldades que aparecerem no âmbito escolar dizem também respeito a questões do contexto social e familiar. Neste sentido, a Ficha mostrou-se uma importante ferramenta para o fomento da comunicação entre a rede, possibilitando que hajam estratégias resolutivas para o enfrentamento das dificuldades dos jovens na escola.