Your browser doesn't support javascript.
loading
Prática pedagógica do enfermeiro na docência do ensino superior / Pedagogical practice of the nurse in higher education teaching
Ribeiro, José Francisco; Costa, Jessica Moura Luz; Silva, Maria Aparecida Coutinho da; Luz, Vera Lúcia Evangelista de Sousa; Veloso, Marylane Viana; Ribeiro, Arianne Lara Ibiapina; Coelho, Dalila Maria Matías.
Affiliation
  • Ribeiro, José Francisco; Faculdade Estácio. Teresina (PI). BR
  • Costa, Jessica Moura Luz; Faculdade Estácio. Teresina (PI). BR
  • Silva, Maria Aparecida Coutinho da; Faculdade Estácio. Teresina (PI). BR
  • Luz, Vera Lúcia Evangelista de Sousa; Faculdade Estácio. Teresina (PI). BR
  • Veloso, Marylane Viana; Faculdade Estácio. Teresina (PI). BR
  • Ribeiro, Arianne Lara Ibiapina; Universidade Federal do Piauí/UFPI. Teresina (PI). BR
  • Coelho, Dalila Maria Matías; Faculdade Estácio. Teresina (PI). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(2): 291-302, fev.2018.
Article in Portuguese | BDENF - Nursing | ID: biblio-965417
Responsible library: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

descrever a prática pedagógica do enfermeiro na docência do ensino superior.

Método:

estudo qualitativo, descritivo, constituído por 13 enfermeiros docentes com contrato empregatício superior a seis meses de uma instituição de ensino superior privada. A coleta de dados ocorreu por meio da entrevista direta e individualizada, com roteiro semiestruturado, com falas gravadas e transcritas na íntegra. Utilizou-se a técnica de Análise de Conteúdo, na modalidade Análise Categorial.

Resultados:

obtiveram-se as categorias <prática pedagógica para o enfermeiro docente>>; <enfermeiros docentes em sua prática pedagógica>>; <docente no desenvolvimento de práticas pedagógicas>> e <exercício da prática pedagógica sob a ótica do enfermeiro docente>>.

Conclusão:

a prática pedagógica, no ambiente de atuação do docente, é construída diariamente estimulando a troca favorável de experiências, compartilhando novos saberes e comtemplando a formação pautada no modelo transformador. (AU)
Subject(s)

Fulltext
Add to My VHL
Print
XML
Search on Google

Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce Health problem: Authority and Accountability for Healthcare Workers Database: BDENF - Nursing Main subject: Universities / Education, Nursing / Health Human Resource Training / Faculty, Nursing / Teacher Training Limits: Adult / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2018 Document type: Article Institution/Affiliation country: Faculdade Estácio/BR / UFPI+BR
Fulltext
Add to My VHL
Print
XML
Search on Google

Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce Health problem: Authority and Accountability for Healthcare Workers Database: BDENF - Nursing Main subject: Universities / Education, Nursing / Health Human Resource Training / Faculty, Nursing / Teacher Training Limits: Adult / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2018 Document type: Article Institution/Affiliation country: Faculdade Estácio/BR / UFPI+BR