Trilhas mossoroenses: caminhos do PET-saúde na integração ensino-serviço / Mossoró tracks: PET-saúde paths in the teaching-service integration
Rev. enferm. UFPE on line
; 12(2): 577-581, fev.2018.
Article
in Portuguese
| BDENF - Nursing
| ID: biblio-966660
Responsible library:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
relatar a experiência dos Programas PET-Saúde.Método:
estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, sobre as ações realizadas pelos tutores, preceptores e discentes do PET-saúde da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN, com a pedagogia participativa de Paulo Freire, em que se utilizaram de estratégias lúdicas, como confecção de cartazes, atividades musicalizadas, rodas de conversa, uso de equipamento multimídia e exposições dialogadas com os públicos-alvo.Resultados:
os discentes se mostram proativos na condução das atividades, além de a reunião em grupos propiciar um ambiente de construção coletiva e dialógica, aproximando cada vez mais a academia da produção dos serviços de saúde.Conclusão:
o programa se mostra indiscutível à construção da autonomia dos acadêmicos e aproximação com a realidade que eles podem estar comprometidos a transformar através de uma formação crítico-reflexiva e dialógica.(AU)
Full text:
Available
Collection:
Tematic databases
/
Brazil
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
Database:
BDENF - Nursing
Main subject:
Research
/
Teaching
/
Training Support
/
Universities
/
Mentors
/
Health Education
/
Community-Institutional Relations
/
Health Human Resource Training
/
Health Services
Type of study:
Qualitative research
Aspects:
Social determinants of health
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. enferm. UFPE on line
Year:
2018
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
UFRN+BR
/
UERN+BR