Há também de se falar de outras formas: arte e apoio institucional na gestão do projeto mais médicos para o Brasil / There are also other ways of talking: art and institutional support in the management of the project more doctors for Brazil
Porto Alegre; s.n; 2015.
Thesis
in Portuguese
| LILACS
| ID: biblio-967896
Responsible library:
BR1.1
RESUMO
Essa escritura versa sobre como é possível falar também de outras formas dentro da perspectiva de um mestrado acadêmico em saúde coletiva, a partir do compartilhamento das experiências vivenciadas como artista visual integrante da equipe de Apoio Institucional do Ministério da Educação para o Projeto Mais Médicos para o Brasil. A arte é o que anuncia os caminhos improváveis dessa pesquisa, que através de um olhar obtuso, revela um tom de escrita cadenciado ao som de pequenas pausas, como exercício de deslocamento do olhar, leveza e reinvenção das nossas ações no campo da Saúde Coletiva e sua relação com processos educativos sensíveis. Apoiada no pensamento de Roland Barthes, ensaia uma metodologia que se diz hifográfica, uma estratégia para agenciar e transitar pela miríade de fios que compõem o cotidiano de um trabalho. Através de anotações, leituras de imagens, desenhos e fotografias, desenha-se então um processo de construção singular e sensível, tecido acerca de um contexto efervescente na discussão sobre o fortalecimento das coletividades, das redes de Atenção Básica em Saúde e formação para o Sistema Único de Saúde (SUS).(AU)
Full text:
Available
Collection:
International databases
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
/
Sustainable Health Agenda for the Americas
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
/
Implementation Strategies for Healthcare Workers
/
Goal 3 Human resources for health
Database:
LILACS
Main subject:
Health Education
/
Health Planning Support
/
National Health Programs
Aspects:
Implementation research
Country/Region as subject:
South America
/
Brazil
Language:
Portuguese
Year:
2015
Document type:
Thesis