Primeiros socorros: objeto de educação em saúde para professores / First aid: object of health education for teachers
Rev. enferm. UFPE on line
; 12(5): 1444-1453, maio 2018. ilus, graf, tab
Article
in Portuguese
| BDENF - Nursing
| ID: biblio-980893
Responsible library:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
avaliar o impacto do ensino de primeiros socorros no conhecimento e habilidade de professores.Método:
estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, com busca de artigos entre os meses de novembro e dezembro de 2017, nas bases de dados LILACS, BDENF e MEDLINE, utilizando-se os descritores em Ciências da Saúde School Teachers, First Aid e Health Education.Resultados:
foram incluídos sete estudos, publicados entre os anos de 2008 a 2017. Embora não se observe um padrão de métodos de intervenção nos estudos analisados, os testes pré-intervenção revelaram resultados inferiores em relação aos testes pósintervenção que, por sua vez, apresentaram melhoras significativas na média de respostas corretas.Conclusão:
o ensino de Primeiros Socorros como objeto de educação em saúde impacta positivamente os níveis de conhecimento e habilidade de professores escolares.(AU)
Full text:
Available
Collection:
Tematic databases
/
Brazil
Database:
BDENF - Nursing
Main subject:
School Health Services
/
Health Knowledge, Attitudes, Practice
/
Health Education
/
First Aid
/
School Teachers
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. enferm. UFPE on line
Year:
2018
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
UFAL+BR