Satisfação de profissionais de educação física na regência em aulas de ginástica de academia / Satisfaction of physical education professionals at teaching fitness classes / Satisfacción de profesionales de educación física en la regencia en clases de gimnasia de academia

RESUMO

Este estudo teve como objetivo analisar a satisfação de profissionais de Educação Física na regência em aulas de ginástica de academia. Pesquisa transversal, realizada com 20 professores de ginástica de academia, em que foi utilizado o "Instrumento para a medida de satisfação no trabalho". A análise dos dados foi realizada por meio dos testes de Shapiro-Wilk e t de Student independente. Considerou-se o nível de significância de p < 0,05.O nível total de satisfação no trabalho foi considerado regular entre os professores. Ao comparar os níveis em relação ao gênero, encontrou-se diferença significativa nos âmbitos fisiológicos (p = 0,034) e segurança (p = 0,043), evidenciando que as mulheres apresentaram melhores escores quando comparadas com os homens. A maioria dos profissionais de Educação Física atuante na ginástica de academia mostrou-se satisfeita em ministrar essas aulas, destacando-se atenção para os âmbitos fisiológicos e de segurança, entre os homens.

ABSTRACT

This study aimed to analyze the satisfaction of physical education professionals at teaching fitness classes. Cross-sectional research, carried out with 20 fitness center instructors. An "Instrument to measure satisfaction at work" was used. Data analysis was performed using the Shapiro-Wilk test and independent Student t-test. The level of significance adopted was p < 0.05. The total level of satisfaction was considered regular among the instructors. When comparing levels in relation to sex, a significant difference was observed in the domains "physiological aspects" (p = 0.034) and "safety" (p = 0.043), showing that women had better scores when compared to men. The majority of physical education professionals working as instructors in fitness centers were satisfied to give these classes, emphasizing the scopes of "physiological aspects" and "safety" among men.

RESUMEN

Este estudio tuvo como objetivo analizar la satisfacción de profesionales de educación física en la regencia en clases de gimnasia de academia. Investigación transversal, realizada con 20 profesores de gimnasia de academia. Se utilizó el "Instrumento para la medida de satisfacción en el trabajo". El análisis de los datos fue realizado por medio de la prueba de Shapiro-Wilk y t de student independiente. Se consideró el nivel de significancia de p <0,05. El nivel total de satisfacción en el trabajo fue considerado regular entre los profesores. Al comparar los niveles en relación al sexo, se encontró una diferencia significativa en los ambitos fisiológicos (p = 0,034) y de seguridad (p = 0,043) evidenciando que las mujeres presentaron mejores puntuaciones cuando se compararon con los hombres. La mayoría de los profesionales de Educación Física actuante en la gimnasia de academia se mostró satisfecha en ministrar esas clases destacándose la atención a los ámbitos fisiológicos y de seguridad, entre los hombres.