Construção e validação do instrumento para avaliar o estresse em professores / Construction and validation of the instrument to evaluate stress in teachers
Rev. enferm. UFPE on line
; 12(9): 2283-2292, set. 2018. ilus, tab
Article
in Portuguese
| BDENF - Nursing
| ID: biblio-995672
Responsible library:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
validar um instrumento de entrevista baseado na teoria de Betty Neuman para a avaliação do estresse de professores.Método:
estudo metodológico desenvolvido nas etapas de construção dos itens, análise de conteúdo por um painel de juízes e validação de aparência. Os dados foram descritos em frequência simples e analisados por meio do cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e do teste binomial.Resultados:
Na análise de conteúdo e aparência, o instrumento obteve o IVCt de 0.82 e 0.92, respectivamente.Conclusão:
o instrumento proposto é válido do ponto de vista do conteúdo e aparência. Seu conteúdo está relacionado ao modelo de Betty Neuman e é capaz de identificar os três tipos de estressores e as cincos variáveis que compõem o indivíduo. Seu emprego permite avaliar as causas de estresses, a quais tipos de estressores os professores estão expostos e quais variáveis dimensionais estão em desequilíbrio.(AU)
Full text:
Available
Collection:
Tematic databases
/
Brazil
Database:
BDENF - Nursing
Main subject:
Nursing Theory
/
Occupational Health
/
School Teachers
/
Occupational Stress
/
Working Conditions
Type of study:
Qualitative research
Aspects:
Social determinants of health
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. enferm. UFPE on line
Year:
2018
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
UFPE+BR