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Intervenções educativas na promoção da alimentação saudável em escolares / Educational interventions in the promotion of healthy eating in schools
Vasconcelos, Celia Maria Ribeiro de; Vasconcelos, Eliane Maria Ribeiro de; Vasconcelos, Maria Gorete Lucena de; Azevedo, Suelen Brito de; Linhares, Francisca Márcia Pereira; Leal, Luciana Pedrosa; Araújo, Ednaldo Cavalcante de; Vasconcelos, Ana Lúcia Ribeiro de.
Affiliation
  • Vasconcelos, Celia Maria Ribeiro de; Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Recife (PE). BR
  • Vasconcelos, Eliane Maria Ribeiro de; Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Recife (PE). BR
  • Vasconcelos, Maria Gorete Lucena de; Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Recife (PE). BR
  • Azevedo, Suelen Brito de; Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Recife (PE). BR
  • Linhares, Francisca Márcia Pereira; Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Recife (PE). BR
  • Leal, Luciana Pedrosa; Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Recife (PE). BR
  • Araújo, Ednaldo Cavalcante de; Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Recife (PE). BR
  • Vasconcelos, Ana Lúcia Ribeiro de; Fundação Oswaldo Cruz/FIOCRUZ. Recife (PE). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(10): 2803-2815, out. 2018. ilus, graf, tab
Article in Portuguese | BDENF - Nursing | ID: biblio-996980
Responsible library: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

identificar os tipos de intervenções educativas na promoção da alimentação saudável em escolares.

Método:

revisão integrativa, entre janeiro de 2010 a maio de 2018, em que se selecionaram artigos em português, inglês e espanhol nas bases de dados PUBMED/MEDLINE, CINAHL, LILACS, BDENF, SCOPUS, CUIDEN, COCHRANE, WEB of SCIENCE, IBECS e na biblioteca virtual SciELO. Categorizaram-se os dados em relação aos tipos de tecnologias e às temáticas abordadas.

Resultados:

constituiu-se a amostra por 17 artigos, sendo que cinco abordavam práticas alimentares saudáveis; quatro, prevenção do excesso de peso e obesidade e oito, segurança alimentar e nutricional. Todos utilizaram as tecnologias leve e leve-dura e seis, a tecnologia dura. Diversas intervenções educativas foram utilizadas.

Conclusão:

para a realização de intervenções educativas, utilizam-se diversos recursos, dos mais simples aos mais sofisticados, e sua efetividade dar-se-á a partir do envolvimento da comunidade escolar e pela participação efetiva dos pais ou responsáveis. Pode-se considerar o ambiente escolar o local importante para a promoção da saúde a partir da aquisição de bons hábitos alimentares.(AU)
Subject(s)


Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: Sustainable Health Agenda for the Americas Health problem: Goal 6: Information systems for health Database: BDENF - Nursing Main subject: School Health Services / Food and Nutrition Education / Child Health / Health Education / Diet, Healthy Limits: Child / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2018 Document type: Article Institution/Affiliation country: FIOCRUZ+BR / UFPE+BR

Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: Sustainable Health Agenda for the Americas Health problem: Goal 6: Information systems for health Database: BDENF - Nursing Main subject: School Health Services / Food and Nutrition Education / Child Health / Health Education / Diet, Healthy Limits: Child / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2018 Document type: Article Institution/Affiliation country: FIOCRUZ+BR / UFPE+BR
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