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Gerenciamento de conflitos na formação do enfermeiro / Conflict management in nurse training
Beserra, Eveline Pinheiro; Gubert, Fabiane do Amaral; Martins, Mariana Cavalcante; Vasconcelos, Viviane Mamede; Figueiredo, Gabrielle Amaral de; Silva, Leonardo Alexandrino da; Lima, Maria Alzete de.
Affiliation
  • Beserra, Eveline Pinheiro; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Gubert, Fabiane do Amaral; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Martins, Mariana Cavalcante; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Vasconcelos, Viviane Mamede; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Figueiredo, Gabrielle Amaral de; Universidade Federal de Fortaleza/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Silva, Leonardo Alexandrino da; Universidade Federal do Ceará/UFC. Fortaleza (CE). BR
  • Lima, Maria Alzete de; Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN. Natal (RN). BR
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(10): 2891-2896, out. 2018.
Article in English | BDENF - Nursing | ID: biblio-997123
Responsible library: BR9.1
RESUMO

Objetivo:

identificar algumas questões relacionadas ao gerenciamento de conflitos na equipe de enfermagem a partir de revisão da literatura.

Método:

estudo qualitativo, do tipo análise reflexiva, desenvolvido a partir de artigos pesquisados nas bases de dados PubMed/MEDLINE e SciELO.

Resultados:

as situações de conflito na equipe, quando não efetivamente solucionadas, geram desorganização no serviço, desmotivação profissional, comprometimento na prática do cuidado e põe em risco à segurança do paciente e do profissional. O enfermeiro em sua formação continuada deve compreender que sua atividade profissional envolve o trabalho em equipe, sendo a ele atribuído obrigatoriamente o papel de líder de sua equipe de enfermagem ou multiprofissional. As atitudes essenciais dos enfermeiros para o gerenciamento de conflitos são liderança, comunicação e trabalho em equipe, os quais devem ser adquiridos por meio de treinamento contínuo, em que há o desenvolvimento dessas e outras habilidades capazes de pautar uma prática de enfermagem de qualidade.

Conclusão:

existe a necessidade de educação continuada sobre administração e gestão no processo de formação dos estudantes de enfermagem para se fortalecer suas habilidades profissionais indispensáveis para o adequado desempenho futuro no cuidado aos clientes.(AU)
Subject(s)


Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce Health problem: Authority and Accountability for Healthcare Workers Database: BDENF - Nursing Main subject: Communication / Conflict, Psychological / Health Human Resource Training / Interprofessional Relations / Leadership / Nursing, Team Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans / Male Language: English Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2018 Document type: Article Institution/Affiliation country: UFC+BR / UFC+BR / UFRN+BR

Full text: Available Collection: Tematic databases / Brazil Health context: SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce Health problem: Authority and Accountability for Healthcare Workers Database: BDENF - Nursing Main subject: Communication / Conflict, Psychological / Health Human Resource Training / Interprofessional Relations / Leadership / Nursing, Team Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans / Male Language: English Journal: Rev. enferm. UFPE on line Year: 2018 Document type: Article Institution/Affiliation country: UFC+BR / UFC+BR / UFRN+BR
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