La preparación para dirigir el diagnóstico de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas al comportamiento / Training to manage the diagnosis of students with special educational needs associated to behavior
Gac. méd. espirit
; 21(1)Ene-Abr 2019.
Article
in Es
| LILACS
| ID: biblio-998500
Responsible library:
CU420.1
RESUMEN
El diagnóstico escolar es una de las herramientas con las que cuenta el personal docente, pero se necesita de una preparación previa para su dirección.Objetivo:
Diagnosticar la preparación de los directores de las escuelas primarias para dirigir el proceso de diagnóstico de los estudiantes que evidencian necesidades educativas especiales asociadas al comportamiento.Metodología:
Se realizó una investigación con diseño no experimental y enfoque cuantitativo en la Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez, que incluyó ocho directores de escuelas primarias urbanas. Se aplicaron métodos y técnicas de la investigación pedagógicaKey words
Full text:
1
Collection:
01-internacional
Database:
LILACS
Main subject:
Education, Professional
/
Education, Special
Type of study:
Diagnostic_studies
/
Risk_factors_studies
Language:
Es
Journal:
Gac. méd. espirit
Journal subject:
MEDICINA
Year:
2019
Document type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Country of publication:
Cuba