Contribuições da avaliação na identificação de efetividade da promoção da saúde na escola no município do Rio de Janeiro
Bol. tec. Sen
; 35(2): 37-49, maio-ago. 2009. ilus
Article
in Portuguese
| CidSaúde - Healthy cities
| ID: cid-60991
Responsible library:
BR67.1
Localization: BR67.1; CidSaúde-625
ABSTRACT
Ao considerar a escola como espaço privilegiado de irradiação de iniciativas de desenvolvimento comunitário e colaboração intersetorial, os autores discutem, a partir da experiência do município do Rio de Janeiro, em que medida os referenciais da Estratégia de Escolas Promotoras de Saúde consolidam a promoção da saúde na escola e superam modelos biomédicos de saúde escolar. A metodologia utilizada foi a descrição dos principais processos e efeitos do desenvolvimento de dez anos dessa estratégia nesse município e os resultados positivos e negativos de avaliação de sua implementação na fase de projeto-piloto e, mais recentemente, de oficinas regionais de saúde na escola. Este artigo pretende contribuir com o debate sobre identificação dos espaços, processos e mecanismos de avaliação e da efetividade das práticas implementadas de promoção de saúde na escola.(AU)
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Collection:
Tematic databases
Database:
CidSaúde - Healthy cities
Main subject:
Effectiveness
/
Program Evaluation
/
Health Education
/
Health Promotion
Type of study:
Diagnostic study
/
Evaluation study
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Bol. tec. Sen
Year:
2009
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Centro de Ópera Popular de Acari/Brasil
/
Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil do Rio de Janeiro/Brasil