Caracterización Psicopedagogica y resultados docentes: primer año de medicina curso 98-99 / Characterization psicopedagogic and educational output: first year ofmedicine course 98-99

ABSTRACT

Se realizó la caracterización psicopedagógica a la totalidad de los estudiantes de primer año de medicina pertenecientes al curso 1998-1999, con el objetivo de analizar los bajos resultados docentes en el primer semestre y las características psicopedagógicas de los mismos. Se encontró que si bien los resultados docentes de la enseñanza precedente fueron satisfactorios, no resultó así al finalizar el primer semestre, donde solo 47 estudiantes, (35,6 porciento) no fueron a extraordinario, aún cuando la mayoria obtuvo un indice superior a 90 puntos en los indices preuniversitarios e ingreso. La combinacion de los test no mostro alto o mediano riesgo y aunque en el analisis individual de los mismos se encontraron alumnos con riesgo alto y mediano, no están aqui las razones de los resultados de promoción.(AU)