Procesos psicosociales en la educación en salud y en la prevención del cáncer / Psicosocial process on health education and cancer prevention
Rev. cuba. med. gen. integr
; 16(2): 186-93, mar.-abr. 2000. tab
Article
in Spanish
| CUMED
| ID: cum-19013
Responsible library:
CU1.1
Localization: Biblioteca Médica Nacional
ABSTRACT
Se realiza una revisión bibliográfica cuyos objetivos fueron brindar información sobre las categorías psicosociales que intervienen en el proceso de educación en salud y reflexionar sobre la importancia de ellas para la formulación y ejecución de acciones y programas efectivos dirigidos a la prevención del cáncer en el espacio de la comunidad. Se analizan aspectos esenciales de 5 categorías psicosociales para su empleo en la prevención y educación en cáncer, utilizando herramientas que permitan una modificación de los estilos de vida no saludables de las personas. Se muestran ejemplos sencillos de su aplicación y se concluye que una educación en salud de nuevo tipo requiere un cambio en la metodología interventiva de los agentes sanitarios, orientándose involucrar procesos que propicien la autorregulación y la adopción de precauciones(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Cuba
Health context:
SDG3 - Health and Well-Being
Health problem:
Target 3.4: Reduce premature mortality due to noncommunicable diseases
Database:
CUMED
Main subject:
Health Education
/
Neoplasms
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev. cuba. med. gen. integr
Year:
2000
Document type:
Article