El método clínico como método de enseñanza en la carrera de medicina / The clinical method as a teaching method in the medical career
Medisur
; 7(6)2009.
Article
in Spanish
| CUMED
| ID: cum-43568
Responsible library:
CU403.1
RESUMEN
El método clínico, método para la asistencia médica a individuos enfermos, constituye una categoríafundamental en las ciencias clínicas. Su utilización comométodo de enseñanza en las disciplinas y asignaturas delgrupo de la profesión, enmarcadas en el ciclo clínico de la carrera de Medicina, contribuye no sólo al mayor dominio de dicho método, sino también a lasistematización de todas aquellas habilidades que, en forma de sistema, se integran en la ejecución de este.Por ello, el método clínico constituye la vía fundamental para la formación y desarrollo de las habilidadesprofesionales; y se evidencia que la lógica de la profesión se convierte en la lógica del proceso de formación del médico general integral básico. Esteartículo tiene como propósito fundamentar la consideración del método clínico como método para laenseñanza y aprendizaje de las habilidades profesionales del médico(AU)
ABSTRACT
The clinical method applied in the medical assistance to sick people is an essential category in the ClinicalSciences. Its use as a method in the teaching learning process in the disciplines and subjects of the clinicalcycle in the medical profession contributes not only to master this method deeply, but to systematize all those abilities, that as a system, gather as a whole during its application. Therefore, the clinical method constitutes the main via to develop the students professional abilities, proving that the logic of the profession becomes at the same time the logical thinking of the Comprehensive General Doctors formative process. This papers main purpose is to consider the clinical method as the teaching method for teaching, learning and developing the doctors professional abilities(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Cuba
Health context:
SDG3 - Target 3.8 Achieve universal access to health
Health problem:
Delivery Arrangements
Database:
CUMED
Main subject:
Clinical Competence
/
Critical Pathways
/
Education, Medical
Type of study:
Practice guideline
Limits:
Adult
/
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Medisur
Year:
2009
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Hospital Clínico Quirúrgico Universitario Dr Gustavo Aldereguía Lima/Cuba
/
Hospital Pediátrico Universitario Paquito González Cueto/Cuba