Formación de habilidades profesionales en la enseñanza de la pediatría. Evolución histórica y tendencias / Training of professional skills in the teaching of pediatrics. Historical development and trends
Medisan
; 15(7)jul , 2011.
Article
in Spanish
| CUMED
| ID: cum-48128
Responsible library:
CU418.1
RESUMEN
Se realizóuna investigación observacional analítica, de carácter histórico, sobre las tendencias de la enseñanza de la pediatría, fundamentalmente a partir de 1959 en Cuba; para ello, los indicadores analíticos incluyeron la formación de habilidades profesionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en esa especialidad, atendiendo a la estructuración del modelo de profesional y la visión para el cambio paradigmático de formación en la carrera de medicina (de la tendencia curativa a la sociomédica (AU)
ABSTRACT
An analytical observational research of historical character on the trends of the teaching of pediatrics, primarily from 1959 in Cuba was conducted. Thus, analytical indicators included the training of professional skills in the teaching-learning process in that specialty based on the structure of the professional model and vision for the paradigm change of the training in medical career (from curative to socio-medical tendency (AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Cuba
Database:
CUMED
Main subject:
Pediatrics
/
Professional Practice
/
Education, Medical, Graduate
/
Hospitals, Pediatric
Type of study:
Observational study
/
Prognostic study
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Spanish
Journal:
Medisan
Year:
2011
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Hospital Infantil Sur/Cuba
/
Policlínico Docente Camilo Torres Restrepo/Cuba
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Policlínico Docente Camilo Torres Restrepo/Cuba