Escritura en espejo: reporte de un caso / Mirror writing: report of a case

ABSTRACT

El presente trabajo hace un estudio clinicopedagógico de una paciente prescolar derecha que a partir de una fractura del brazo derecho comienza a utilizar su mano izquierda. Los autores exponen gráficamente las dificultades en la escritura confrontadas por la niña al comenzar la escuela, desarrollando una singular escritura en espejo generalizada, nunca antes observada en nuestra práctica diaria. El desarrollo de la lectura y cálculo matemático fueron normales. Se explican los métodos psicopedagógicos utilizados en el tratamiento y la evolución de la menor