Enfoque integrador de estrategias curriculares desde Farmacología I y su influencia en el proceso docente / An integrated approach to curriculum strategies in Pharmacology I and its influence on the teaching process
Rev Edumecentro
; 5(2)abr. 2013.
Article
in Es
| CUMED
| ID: cum-54488
Responsible library:
CU425.1
RESUMEN
Para la disciplina Farmacología y sus asignaturas en la carrera de Medicina, aparecen contemplados, desde sus programas, aspectos que tributan al cumplimiento de acciones esenciales de las estrategias curriculares propuestas para el perfeccionamiento del proceso de formación del profesional médico. De estas, la de mayor presencia resulta ser la de Medicina Natural y Tradicional. El presente trabajo muestra con un enfoque integrador la experiencia de implementación que se ha venido desarrollando desde el curso 2011-2012 desde la asignatura Farmacología I en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas, y que ha conducido al fortalecimiento del trabajo metodológico de los profesores y al perfeccionamiento del proceso enseñanza-aprendizaje(AU)
Full text:
1
Collection:
06-national
/
CU
Database:
CUMED
Main subject:
Pharmacology
/
Teaching
/
Methodology as a Subject
/
Learning
Language:
Es
Journal:
Rev Edumecentro
Year:
2013
Document type:
Article