Propuestas metodológicas para elevar la calidad de la capacitación en Seguridad y Salud en el Trabajo / Methodological proposals to elevate the quality of the training in the field of Health and Safety Policy in the Work

RESUMEN

La capacitación y el desarrollo del Capital Humano en materia de Seguridad y Salud en elTrabajo es un reto importante que en la actualidad tienen las organizaciones,fundamentalmente porque están dirigidos a la prevención de accidentes de trabajo yenfermedades profesionales. Este trabajo contribuye con el aporte de propuestasmetodológicas a elevar la calidad del proceso de capacitación en materia de Seguridad ySalud en el Trabajo de las personas que atienden la actividad y no tienen formaciónpedagógica. Para su desarrollo se emplearon métodos de investigación teóricos y empíricos,obteniendo como resultado la elaboración de propuestas metodológicas que aborda losprincipales aspectos teóricos que desde el punto de vista metodológico y didáctico facilitan laelaboración de los objetivos, seleccionar los métodos, medios de enseñanza y tipos deevaluaciones que se pueden aplicar durante el proceso de capacitación según los enfoquesde la formación, desarrollo profesional y formas organizativas para impartir las accionesdocentes en materia de Seguridad y Salud en el Trabajo(AU)

ABSTRACT

The training and the development of the Human Capital as regards Health and Safety Policyare important challenges that at the present time have the organizations, fundamentallybecause they are directed to the prevention of work accidents and professional illnesses. Thiswork is a contribution to the methodological proposals to elevate the quality of the trainingprocess in the field of Health and Safety Policy for persons attending the activity and that don'thave pedagogic formation. For its development theoretical and empiric investigation methodswere used, obtaining the elaboration of methodological proposals which is about the maintheoretical aspects that facilitate the elaboration of the objectives from the methodological anddidactic point of view, the selection of the methods, teaching means and types of evaluationsthat can be applied during the training process according to the focuses of the formation,professional development and organizational forms to impart the educational actions in the fieldof Health and Safety Policy(AU)