El empleo del autoexamen bucal como actividad educativa en estudiantes de Estomatología / The use of oral self-examination as an educational activity in Dentistry students
Edumecentro
; 6(1, supl)2014.
Article
in Spanish
| CUMED
| ID: cum-60561
Responsible library:
CU425.1
RESUMEN
Fundamento la prevención del cáncer bucal es un tema de obligatorio conocimiento para los estudiantes de Estomatología. Objetivo:
identificar el nivel de preparación de los estudiantes de Estomatología sobre la realización del autoexamen bucal como actividad educativa en la comunidad.Métodos:
se realizó una investigación descriptiva con enfoque cualitativo, en la Facultad de Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara, durante el curso escolar 2013-2014, se trabajó con una población de 179 alumnos de quinto año de la carrera. Los métodos teóricos empleados fueron el analítico-sintético, el inductivo-deductivo, el histórico-lógico. Entre los empíricos el análisis de documentos (Plan de estudio C y D de la carrera de Estomatología) y la encuesta en forma de cuestionario, dirigida a los estudiantes.Resultados:
se constató que los contenidos referentes al autoexamen bucal se limitan al primer año de la carrera y posteriormente no se integran en otras asignaturas. Los estudiantes no utilizan con la frecuencia requerida este procedimiento como actividad educativa, sin embargo, la mayoría conoce cómo hacerlo.Conclusiones:
los resultados obtenidos sobre la labor educativa mediante la enseñanza del autoexamen bucal para la prevención de este tipo de cáncer, reclaman de una reflexión por parte de profesores y directivos sobre el manejo y control de esta actividad, como parte del accionar diario de los futuros estomatólogos en el desempeño de la labor de promoción de salud y prevención de enfermedades en la comunidad(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Cuba
Health context:
SDG3 - Health and Well-Being
Health problem:
Target 3.4: Reduce premature mortality due to noncommunicable diseases
Database:
CUMED
Main subject:
Mouth Neoplasms
/
Self-Examination
/
Education, Dental
Type of study:
Practice guideline
/
Prognostic study
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Edumecentro
Year:
2014
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad de Ciencias Médicas Dr Serafín Ruiz de Zárate Ruiz/Cuba