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Estrategia Tutorial para la formación pedagógica de monitores en la Facultad de Medicina de la Universidad “Katyavala Bwila”, República de Angola / Tutorial Strategy for pedagogical training of monitors at the Faculty of Medicine of the University
de la Noval Díaz, Georgina; Bruce Diago, Neyma; Machado Cano, María J; Bragança Sambo, María do Rosario; Luis Aguiares, Angelina Lopes.
Affiliation
  • de la Noval Díaz, Georgina; Universidad de Ciencias Médicas. Ciego de Avila. Cuba
  • Bruce Diago, Neyma; Universidad de Ciencias Médicas. Ciego de Avila. Cuba
  • Machado Cano, María J; Universidad de Ciencias Médicas. Ciego de Avila. Cuba
  • Bragança Sambo, María do Rosario; UNIVERSIDAD KATYAVALA BWILA. Benguela. Angola
  • Luis Aguiares, Angelina Lopes; UNIVERSIDAD KATYAVALA BWILA. Benguela. Angola
Mediciego ; 21(3)sept. 2015. ilus
Article in Spanish | CUMED | ID: cum-61872
Responsible library: CU421.1
RESUMEN

Introducción:

la Dirección de la Facultad de Medicina de la Universidad “Katyavala Bwila” (FMUKB) en Benguela, Angola, consciente de la necesidad de formar sus propios recursos humanos, inició a partir del año 2011 un proceso de selección y preparación de monitores, para proporcionar una formación pedagógica que permita a los futuros profesionales adquirir las competencias necesarias para ejercer la docencia universitaria.

Objetivo:

presentar la Estrategia Tutorial para la formación de monitores y el diseño del Programa de Formación Pedagógica que se realiza en la Facultad de Medicina de la Universidad Katyavala Bwila.

Método:

investigación de corte cualitativo. Se utilizó el análisis documental, la observación no participante, entrevistas a informantes clave y grupo nominal.

Resultados:

se diseñó una estrategia tutorial que contó con tres etapas 1- Determinación de problemas y organización, 2- Diseño del programa para la formación de monitores (preparación pedagógica inicial y preparación pedagógica continuada), 3- Evaluación de la estrategia.

Conclusiones:

los resultados obtenidos hasta el momento demuestran que están creadas las condiciones estructurales necesarias para desarrollar y evaluar el programa de formación. La propuesta de programa de preparación de alumnos que cumplen con los criterios de selección para ser monitores desde los primeros años de la carrera de Medicina es una vía útil de formación de recursos humanos para la docencia en la FMUKB(AU)
ABSTRACT

Introduction:

the Management of the Faculty of Medicine of the University "Katyavala Bwila" (FMUKB) in Benguela, Angola, conscious of the need to form their own human resources, started from the year 2011 a selection process and preparation of monitors to provide a pedagogical training to enable future professionals acquire the competition to exert university teaching skills.

Objective:

to present the Tutorial Strategy for monitor training and design of the Teacher Training Program to be held in the Faculty of Medicine of the University Katyavala Bwila.

Method:

qualitative research. Document analysis was used, non-participant observation, interviews to key informants and nominal group.

Results:

a tutorial strategy with three stages was designed 1. Problem determination and organization, 2- Design of the program to train monitors (initial and continuing pedagogical training), 3- Evaluation of the strategy.

Conclusions:

the results up to now show that are created the structural conditions for developing and evaluating the training program. The proposed program of preparation of students who meet the selection criteria to be monitors from the early years of the Medical career is a useful way of human resources training for teaching in FMUKB(AU)
Subject(s)

Full text: Available Collection: National databases / Cuba Database: CUMED Main subject: Students, Medical / Qualitative Research / Education, Medical Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Spanish Journal: Mediciego Year: 2015 Document type: Article Institution/Affiliation country: UNIVERSIDAD KATYAVALA BWILA/Angola / Universidad de Ciencias Médicas/Cuba
Full text: Available Collection: National databases / Cuba Database: CUMED Main subject: Students, Medical / Qualitative Research / Education, Medical Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Spanish Journal: Mediciego Year: 2015 Document type: Article Institution/Affiliation country: UNIVERSIDAD KATYAVALA BWILA/Angola / Universidad de Ciencias Médicas/Cuba
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