Dominio y aplicación del método clínico por los estudiantes de tercer año de la carrera de medicina / Clinical Method Domain and Application for the Third Year Students of Medicine Career

RESUMEN

Introducción: la aplicación del método clínico está en crisis, actualmente es una preocupación constante para los profesionales de la salud.Objetivo: determinar el dominio y aplicación del método clínico de los estudiantes de tercer año de la carrera de Medicina en Moa, en la rotación de Propedéutica en el curso escolar 2014-2015.Método: se realizó un estudio descriptivo observacional, con una muestra integrada por 65 estudiantes quienes representaban el 100 por ciento de la población estudiada. Se consideraron los resultados obtenidos por los estudiantes en los exámenes prácticos de la asignatura de Propedéutica.Resultados: El 49,2 por ciento presentó dificultades en el examen físico, el 32,3 por ciento en el interrogatorio, el 30,8 por ciento sobrevaloró la aplicación de la tecnología como medio diagnóstico, los profesores consideraron que el local de los exámenes tenia buena privacidad en el 64,3 por ciento, iluminación en el 78,6 por ciento e higiene en el 57,1 por ciento.Conclusiones: los estudiantes del tercer año de la carrera de Medicina carecían del dominio y aplicación del método clínico durante los exámenes prácticos de Propedéutica(AU)

ABSTRACT

Introduction: the application of the clinical method is in crisis, it is now a constant concern for health professionals.Objective: to determine the mastery and application of the clinical method of the students of third year of the career of Medicine in Moa, in the Propaedeutic rotation in the school year 2014-2015. Method: a descriptive study was conducted with a sample composed of 65 students who represented 100 percent of the study population. The results obtained by students in the practical exams of Propaedeutic subject were considered.Results: 49.2 percent presented difficulties in the physical exam, 32.3 percent in the interrogation, 30.8 percent overvalued the application of the technology as a diagnosis means, and the professors considered that the place of the exams had good privacy in the 64.3 percent, illumination in the 78.6 percent and hygiene in 57.1 percent. Conclusions: the students of the third year of the career of Medicine lacked the mastery and application of the clinical method during the practical exams of Propaedeutic(AU)