Fundamentación teórica de la competencia evaluar información estadística para el profesional de la Medicina / Theoretical basis of medical professionals' skill to evaluate statistical information
Rev Hum Med
; 16(3)sept.-dic. 2016.
Article
in Spanish
| CUMED
| ID: cum-75297
Responsible library:
CU1.3
Localization: CU1.3
RESUMEN
Diversas investigaciones confirman que la evaluación de la información estadística constituye una limitante para el profesional de la Medicina. Incluso en ocasiones se tiende a posturas éticas y bioéticas inadecuadas que generan problemas para las ciencias médicas; y por ende, para la sociedad. Por esa razón, el objetivo del artículo consistió en fundamentar teóricamente la competencia evaluar información estadística para el profesional de la Medicina. Los resultados obtenidos evidencian la necesidad de concebir el proceso de evaluación de la información estadística como una competencia para dicho profesional(AU)
ABSTRACT
Various investigations confirm that the evaluation of statistical information constitutes a limitation for health professionals. There are potentially inappropriate ethical and bioethical positions garnered from data with limited evaluation that can generate problems for the medical science fields and potentially, for society as a whole. For that reason, the objective of this article was to theoretically support the health professional's skill to evaluate statistical information. The results obtained suggest the need to develop a competency process for health professionals in the evaluation of statistical information(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Cuba
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
Database:
CUMED
Main subject:
Professional Competence
/
Health Statistics
/
Data Interpretation, Statistical
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev Hum Med
Year:
2016
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz/Cuba
/
Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte/Cuba