La apreciación literaria orientada a la praxis humana en el contexto formativo de la universidad médica / Human praxis-oriented literary appreciation in the educational context of a medical university
Rev Hum Med
; 17(1)ene.-abr. 2017.
Article
in Spanish
| CUMED
| ID: cum-75304
Responsible library:
CU1.3
Localization: CU1.3
RESUMEN
La lectura de obras literarias constituye una herramienta para contribuir al desarrollo cognoscitivo, valorativo y empático del estudiante, así como a la aprehensión y transformación de la realidad. Por lo que el objetivo consistió en valorar la importancia de los talleres de apreciación literaria como contribución a la praxis humana en la Educación Médica mediante el criterio de especialistas(AU)
ABSTRACT
Reading literary works is a tool to contribute to students' cognitive, assessable and empathetic development as well as to capture and transform reality. Therefore, the objective is to assess the importance of literary appreciation as a contribution to human praxis in the educational context of a medical university(AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Cuba
Database:
CUMED
Main subject:
Schools, Medical
/
Education, Medical
/
Education, Medical, Undergraduate
/
Literature
Limits:
Humans
Language:
Spanish
Journal:
Rev Hum Med
Year:
2017
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad Nacional de Educación (UNAE) Javier Loyola/Ecuador
/
Universidad de Ciencias Médicas "Carlos J. Finlay". Centro de Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud (CENDECSA)/Cuba