Alfabetización en salud mental para disminuir la brecha de atención en población adolescente escolarizada / Mental health literacy to reduce the attention gap in adolescent school population
Gac. méd. espirit
; 21(1)Ene-Abr 2019.
Article
in Es
| CUMED
| ID: cum-77895
Responsible library:
CU420.1
Localization: 420.1
RESUMEN
La Organización Mundial de la Salud brinda recomendaciones para reducir las deficiencias en el tratamiento de la enfermedad mental; una de ellas es educar a la población. La evidencia disponible muestra que el conocimiento mejorado sobre la salud mental y los trastornos mentales, una mejor conciencia de cómo buscar ayuda y tratamiento, y la reducción del estigma contra las enfermedades mentales a nivel individual, comunitario e institucional, pueden promover la identificación temprana de los trastornos mentales, mejorar los resultados de salud mental y aumentar el uso de los servicios de salud. El presente estudio constituye un acercamiento al tratamiento de la temática a partir de una revisión bibliográfica, la cual se acometió con el objetivo de consultar y analizar la literatura para conocer sobre la alfabetización en salud mental y establecer la importancia de esta en adolescentes escolarizados(AU)
Key words
Full text:
1
Collection:
06-national
/
CU
Database:
CUMED
Main subject:
Mental Health
Limits:
Humans
Language:
Es
Journal:
Gac. méd. espirit
Year:
2019
Document type:
Article