Intervención educativa sobre riesgo preconcepcional en mujeres de un Área de salud en Guantánamo

RESUMEN

Fundamento La salud reproductiva está presente durante el ciclo vital de las mujeres y los hombres; en la que juega unpapel decisivo la planificación familiar, el conocimiento y manejo del riesgo reproductivo.Objetivo: Evaluar la efectividad de una intervención educativa, en mujeres de edad fértil con riesgo preconcepcional,pertenecientes al consultorio “La Colonia”, del Policlínico “Rafael Teope Fonseca”, “El Salvador”, Guantánamo, desdeseptiembre 2017 a abril 2019.Metodología: Se realizó un estudio cuasiexperimental, tipo intervención educativa sobre riesgo preconcepcional, con diseñoantes y después. El universo fue de 65 mujeres en edad fértil. Se utilizó muestreo no probabilístico intencional. La muestrafue de 45 mujeres con riesgo preconcepcional. La investigación se realizó en 3 etapas diagnóstica, intervención y evaluación.La información se recogió en una encuesta semiestructurada que se aplicó antes y después de la intervención. Las variablesfueron métodos para planificar el embarazo, edad óptima para el embarazo, antecedentes obstétricos desfavorables,importancia del consumo de ácido fólico antes del embarazo y conocimiento general sobre el tema. Se determinó el test deMcNemar para el análisis estadístico e índice de kappa para determinar efectividad de la intervención.Resultados: Antes de la intervención se diagnosticó nivel de conocimiento inadecuado sobre los métodos para planificar elembarazo (42 porcientro), edad óptima para el embarazo (40 porcientro) y en los antecedentes obstétricos (36 porcientro). Posterior a la intervenciónel nivel de conocimiento adecuado fue significativo (p<0.05) en todas las variables. El índice kappa arrojó acuerdoconsiderable.Conclusiones: La intervención educativa fue efectiva [AU]