Quando a saúde quis formar trabalhadores técnicos em Larga Escala: projeto voltado para atendentes de enfermagem deu, pela primeira vez, visibilidade aos profissionais de nível auxiliar e médio no Brasil / When the health wanted to form technical workers on a Large Scale: project directed toward nursing attendants gave, for the first time, visibility to the professionals of auxiliary and medium levels in Brasil
Rev. Poli
; 1(6): 12-13, jul.-ago. 2009.
Article
in Portuguese
| HISA - History of Health
| ID: his-17503
Responsible library:
BR1273.1
Localization: BR1273.1
RESUMO
Apresenta uma abordagem sobre o projeto Larga Escala que quer dizer 'Estado-escola, um país-escola', explica Izabel dos santos, mentora e executora do projeto, em entrevista a um vídeo produzido pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio [EPSJV], Vídeo Saúde e Casa de Oswaldo Cruz, todas unidades da Fundação Oswaldo Cruz. O nome do projeto não podia ser mais colado ao seu objetivo:
formar, em larga escala, os trabalhadores do Brasil inteiro que atuavam nos serviços de saúde sem escolaridade e sem conhecimentos técnicos formalmente adquiridos. Em outras palavras, mudar um cenário que, na visão de Izabel dos Santos, tinha dois problemas principais por um lado, fazia com que a prática desses trabalhadores não formados fosse lesiva ao usuário do sistema de saúde; e, por outro, explorava esses trabalhadores. 'Era uma exclusão social terrível eles sustentavam a produção dos serviços de saúde, mas não eram nada', diz, no mesmo vídeo. [AU]
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Collection:
Tematic databases
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
/
Sustainable Health Agenda for the Americas
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
/
Goal 3 Human resources for health
Database:
HISA - History of Health
Main subject:
Public Health
/
Education, Professional
/
Health Workforce
/
Health Services
Aspects:
Social determinants of health
Country/Region as subject:
South America
/
Brazil
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. Poli
Year:
2009
Document type:
Article