Inteligencia emocional percibida y diferencias individuales en el meta-conocimiento de los estados emocionales: una revisión de los estudios con el TMMS / Perceived emocional intelligence and individual differences in the meta-knowledge of emocional status: a review of the studies with the Trait Meta-Mood Scale

RESUMEN

En este artículo se realiza una revisión de los trabajos empíricos realizados hasta la fecha con el Trait Meta-Mood Scale (Salovey, Mayer, Goldman, Turvey y Palfai, 1995), la primera medida de auto-informe para evaluar la inteligencia emocional desde el modelo de inteligencia emocional de Salovey y Mayer (1990; Mayer y Salovey, 1997). En concreto, se realiza una breve descripción de la medida y de su adaptación al castellano. Además, se presentan los resultados obtenidos desde su aparición en 1995 en diferentes estudios de índole aplicada, clínica, experimental y transcultural. A continuación se analiza cada una de las dimensiones que componen el instrumento así como su perfil diferencial como predictores del bienestar individual. Los resultados de diferentes estudios examinados muestran que el patrón característico de personas con mejores niveles de adaptación psicológica han sido aquellas con puntuaciones moderadasbajas en Atención emocional y altas puntuaciones en Claridad y Reparación. Finalmente, se discuten posibles mejoras en la escala así como futuras líneas de investigación e implicaciones del uso de este instrumento

ABSTRACT

In this artide, we revised the empirical artides carried out with the Trait Meta-Mood Scale (Salovey, Mayer, Goldman, Turvey, & Palfai, 1995), the first self-report measure to evaluate emotional intelligence (El) based on Salovey and Mayer's model of emotional intelligence (1990; Mayer & Salovey, 1997). In short, a brief description of the measure and its Spanish adaptation is done. Moreover, the published findings since its development in 1995 from applied, clinical, experimental, and cross-cultural studies are reported. Furthermore, each dimension that composes the instrument along with its differential pattern as predictors of individual well-being is examined. Findings showed that individuals who pay medium-low attention to their own emotions, and score higher on emotional darity and repair show better emotional adjustment on reviewed studies. Finally, we discuss potential improvements of the scale, further research, and the implications from the use of the instrument