Trastornos neuropsicológicos de los adolescentes afectos de trastorno por déficit de atención con hiperactividad / Neuropsychological disorders in teenagers with attention deficit hyperactivity disorder

RESUMEN

Objetivo. Presentación de los aspectos neuropsicológicosinvolucrados en los pacientes adolescentes con trastorno por déficitde atención con hiperactividad (TDAH) trastornos de atención, dememoria, de las funciones ejecutivas y del lenguaje. También se presentala forma de evaluación neuropsicológica y funcional de lossistemas atencionales, con técnicas hemodinámicas (resonanciamagnética funcional) y neurofisiológicas (magnetoencefalografía).Descripción de las comorbilidades que se presentan con mayor frecuenciaen los pacientes adolescentes con TDAH. Desarrollo. Lasintomatología de base, desatención, hiperactividad e impulsividad,continúa acompañando al adolescente con TDAH, con variacionesmenores, probablemente con una dependencia de la carga genéticapropia de cada individuo. Los trastornos asociados más frecuentescon el TDAH son la actitud oposicionista desafiante (33%), las alteracionesde la conducta (25%), la ansiedad (25%), los problemas deaprendizaje (22%) y la depresión (22%). Conclusiones. Durante laadolescencia, los pacientes con TDAH suelen padecer trastornossecundarios a la falta de adquisición de procesos de información eficientespor el desarrollo escaso de las funciones ejecutivas. La faltadel control inhibitorio y la capacidad pobre para aprender de suspropios errores facilitan la aparición de trastornos comórbidos neuropsiquiátricos

ABSTRACT

Aims. The aim of this study is to report on the neuropsychological aspects of teenage patients with attention deficithyperactivity disorder (ADHD), namely disorders affecting attention, memory, the executive functions and language. We alsodiscuss how to perform neuropsychological and functional evaluation of the systems involved in attention, by means ofhaemodynamic (functional magnetic resonance imaging) and neurophysiological (magnetoencephalography) techniques. Thecomorbidities that most frequently occur in teenage patients with ADHD are also described. Development. The fundamentalsymptoms, that is to say, inattention, hyperactivity and impulsiveness, continue to be present in the teenager with ADHD,although with mild variations, and are probably dependent on each individual's own genetic load. The disorders mostcommonly associated with ADHD are oppositional defiant disorder (33%), conduct disorders (25%), anxiety (25%), learningdisabilities (22%) and depression (22%). Conclusions. During adolescence, patients with ADHD usually suffer disorders thatare secondary to their inability to process information efficiently due to the inadequate development of the executive functions.The lack of inhibitory control and a poor capacity to learn from their own mistakes facilitate the appearance of comorbidneuropsychiatric disorders