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Authentic leadership, group cohesion and group identification in security and emergency teams / Liderazgo auténtico, cohesión e identifi cación grupal en equipos de seguridad y emergencia
García-Guiu López, Carlos; Moya Morales, Miguel; Molero Alonso, Fernando; Moriano León, Juan Antonio.
Affiliation
  • García-Guiu López, Carlos; Universidad de Granada. Granada. España
  • Moya Morales, Miguel; Universidad de Granada. Granada. España
  • Molero Alonso, Fernando; Universidad Nacional de Educación a Distancia. España
  • Moriano León, Juan Antonio; Universidad Nacional de Educación a Distancia. España
Psicothema (Oviedo) ; 27(1): 59-64, feb. 2015. tab, ilus
Article in English | IBECS | ID: ibc-132030
Responsible library: ES1.1
Localization: BNCS
ABSTRACT

BACKGROUND:

Authentic leadership (AL) is a kind of leadership that inspires and promotes positive psychological capacities, underlining the moral and ethical component of behavior. The proposed investigation studies the relations among AL, cohesion, and group identification in security and emergency teams.

METHOD:

A cross-sectional research design was conducted in which participated 221 members from 26 fire departments and operative teams from the local police of three Spanish provinces. The following questionnaires were administered Authentic Leadership (ALQ), Group Cohesion (GEQ), and Mael and Ashford's Group Identification Questionnaire.

RESULTS:

A direct and positive relation was found between AL, cohesion, and group identification. An indirect relation was also found between AL and group cohesion through group identification, indicating the existence of partial mediation.

CONCLUSIONS:

The utility of the proposed model based on AL is considered; this model can be employed by those in charge of the fire departments and operative groups in organizations to improve workteams' cohesion. Both AL and group identification help to explain group cohesion in organizations committed to security and emergencies
RESUMEN
ANTECEDENTES el liderazgo auténtico (LA) es un tipo de liderazgo que inspira y promueve capacidades psicológicas positivas, destacando el componente moral y ético de las conductas. La investigación planteada estudia las relaciones entre LA, cohesión e identificación grupal en equipos de seguridad y emergencia.

MÉTODO:

se desarrolla un diseño de investigación transversal en el que participan 221 componentes de 26 brigadas de bomberos y equipos operativos de policía local de tres provincias españolas. Se administraron los cuestionarios ALQ de liderazgo auténtico, GEQ de cohesión grupal y el cuestionario de Mael y Ashford que mide identificación grupal.

RESULTADOS:

se encontró una relación directa positiva entre el LA, la cohesión y la identificación grupal. Asimismo, se encontró también una relación indirecta entre el LA y la cohesión grupal a través de la identificación grupal apuntando los datos a la existencia de una mediación parcial.

CONCLUSIONES:

se considera de utilidad el modelo propuesto basado en el LA, pudiendo ser empleado por los responsables de las brigadas y grupos operativos en organizaciones para mejorar la cohesión de los equipos de trabajo. Tanto el LA como la identificación grupal ayudan a explicar la cohesión grupal en organizaciones con cometidos relacionados con la seguridad y las emergencias
Subject(s)

Full text: Available Collection: National databases / Spain Database: IBECS Main subject: Behavior / Leadership Type of study: Diagnostic study Aspects: Ethical aspects Limits: Female / Humans / Male Language: English Journal: Psicothema (Oviedo) Year: 2015 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidad Nacional de Educación a Distancia/España / Universidad de Granada/España

Full text: Available Collection: National databases / Spain Database: IBECS Main subject: Behavior / Leadership Type of study: Diagnostic study Aspects: Ethical aspects Limits: Female / Humans / Male Language: English Journal: Psicothema (Oviedo) Year: 2015 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidad Nacional de Educación a Distancia/España / Universidad de Granada/España
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