Influence of parents and physical education teachers in adolescent physical activity / Influencia de los padres y los profesores de Educación Física en la actividad física de los adolescentes
Int. j. clin. health psychol. (Internet)
; 15(2): 113-120, mayo-ago. 2015. ilus, tab
Article
in English
| IBECS
| ID: ibc-137469
Responsible library:
ES1.1
Localization: BNCS
ABSTRACT
The objective of this study was to analyze the influence of parents and Physical Education teachers on adolescent's extracurricular Physical Activity. Data were obtained from the Chilean System for the Assessment of Educational Quality test with a large representative sample of 23,180 students (11,927 females and 11,253 males aged 13.7 and 13.8 years respectively). The analyzed variables were the extracurricular physical activity of adolescents, parents and physical education teachers encouragement to do physical activity and parents physical activity behavior. Associations between variables were analyzed using chi-squared tests. Two logistic regression models, one adjusted and the other unadjusted, were performed for each physical activity variable (vigorous, moderate, mild and total) in order to obtain odds ratios from parents and physical education teachers influence variables. Results showed that parents influence is more relevant than physical education teachers influence in order to promote physical activity in adolescents, regardless of age, sex and physical condition (AU)
RESUMEN
El objetivo del estudio fue analizar la influencia de los padres y los profesores de Educación Física en la Actividad Física extracurricular de los adolescentes. Los datos fueron obtenidos del Sistema Chileno de Medición de la Calidad de Educación, en una muestra representativa de 23,180 estudiantes (11,927 niñas y 11,253 niños, con una edad media de 13,7 y 13,8 años). Las variables analizadas fueron la Actividad Física extracurricular de los adolescentes, la influencia que ejercían los padres y los profesores de Educación Física para que realicen Actividad Física y la Actividad Física de los padres. Se analizó la asociación entre las variables a través del chi-cuadrado. Dos regresiones logísticas, con y sin ajuste del modelo, fueron realizadas para cada nivel de la Actividad Física (vigorosa, media, baja y total) con el objetivo de obtener los Odds Ratios de las variables relativas a la experiencia de los padres y los profesores de Educación Física. Los resultados muestran que la influencia de los padres es más relevante que la de los profesores de Educación Física a la hora de promover la Actividad Física en los adolescentes, independientemente de la edad, el género o la condición física (AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Spain
Database:
IBECS
Main subject:
Sports
/
Exercise
/
Physical Conditioning, Human
/
Motivation
Type of study:
Evaluation study
/
Prognostic study
Limits:
Adolescent
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
English
Journal:
Int. j. clin. health psychol. (Internet)
Year:
2015
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad Autónoma de Chile/Chile
/
Universidad Católica del Maule/Chile