Your browser doesn't support javascript.
loading
Afectividad inducida e impacto en la creatividad, crecimiento personal después del cambio y ajuste percibido al narrar una experiencia emocional intensa / Induced affect impact on creativity, post change personal growth and perceived adjustment after narrating an intense emotional experience
Costa, Silvia da; Páez, Darío.
Affiliation
  • Costa, Silvia da; Universidad del País Vasco. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. España
  • Páez, Darío; Universidad del País Vasco. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. España
An. psicol ; 31(2): 716-724, mayo 2015. ilus, tab
Article in Spanish | IBECS | ID: ibc-139018
Responsible library: ES1.1
Localization: BNCS
RESUMEN
Se examinan en un estudio experimental los efectos de la inducción de afectividad positiva en la creatividad y la importancia de las emociones como variables mediadoras. Se indujo alta y baja afectividad positiva pidiendo a las personas participantes que redactaran tres poemas haikus sobre dos estímulos de connotación positiva, alta (N = 28) y baja (N = 28). Las personas escribieron sobre su experiencia de enamoramiento más intenso y contestaron una escala sobre las emociones sentidas al redactar el texto, una medida de crecimiento personal y una tercera referida a la obtención de metas adaptativas después del episodio. En la condición de alta afectividad positiva se informó de más emociones positivas y menos negativas al narrar la experiencia, un mayor crecimiento personal y un mayor ajuste. Jueces independientes evaluaron como más originales el último poema y la narración de la experiencia en la condición de alta afectividad positiva. Un análisis mediacional mostró que las emociones positivas explicaban la influencia de la manipulación sobre el crecimiento personal y el ajuste percibido
ABSTRACT
An experimental study contrast the effects of inducing positive affect on creativity and the mediational role of positive emotions. High and low positive affect was induced by asking subjects to write three poems Haikus about high (N = 28) and low positive connotation stimuli (N = 28). Then people wrote about their more intense infatuation experience and answered a scale on the emotions felt when writing the text, a measure of personal growth or benefits, and a measure of achievement of adaptive goals after the episode. In high positive affect condition was reported more positive and less negative emotions in recounting the experience, more personal growth and a better adjustment. Last poem and narration of experience were evaluated as more original in high positive condition by independent judges. A mediational analysis showed that positive emotions explain partially the influence of the manipulation on personal growth and perceived adjustment
Subject(s)

Full text: Available Collection: National databases / Spain Database: IBECS Main subject: Creativity / Affect / Emotions Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Spanish Journal: An. psicol Year: 2015 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidad del País Vasco/España

Full text: Available Collection: National databases / Spain Database: IBECS Main subject: Creativity / Affect / Emotions Type of study: Qualitative research Limits: Humans Language: Spanish Journal: An. psicol Year: 2015 Document type: Article Institution/Affiliation country: Universidad del País Vasco/España
...