Autoestima, funcionamiento cognitivo y percepción de déficit cognitivos en esquizofrenia. Aplicación del Programa "Mind Training" / Self-esteem, cognitive functioning and perception of cognitive deficits in schizophrenia. An application of Mind Training Program

RESUMEN

Este trabajo tiene por objetivos analizar la relación entre autoestima, sintomatología, funcionamiento cognitivo y percepción subjetiva de déficit cognitivos en pacientes con esquizofrenia y evaluar la eficacia del Programa «Mind Training», diseñado específicamente para trabajar la autoestima mediante ejercicios cognitivos, en estos pacientes. Participaron 83 pacientes con esquizofrenia a los que se les evaluó con la «Escala de síndrome positivo y negativo», la «Escala de autoestima de Rosenberg» y la «Batería MATRICS». Posteriormente, 40 de estos pacientes fueron asignados aleatoriamente a uno de los dos grupos experimentales uno que fue entrenado durante 10 semanas con el «Programa Mind Training» y otro que no recibió entrenamiento. Los resultados encontrados indican la existencia de una correlación negativa entre autoestima y percepción de déficit cognitivos, de forma que aquellos pacientes con mayor autoestima tienen una menor percepción de sus déficit cognitivos. Por otro lado, el programa Mind Training no fue eficaz para mejorar los síntomas, la cognición ni la autoestima de estos pacientes

ABSTRACT

The purpose of this paper is to analyze the relationship between selfesteem, symptomatology, cognitive functioning and self-reported cognitive deficits in patients with schizophrenia, and evaluate the effectiveness of a Mind Training Program specifically designed to work self-esteem through cognitive exercises in these patients. The 83 patients with schizophrenia who participated were assessed with the Scale of Positive and Negative Syndrome, the Rosenberg Self-Esteem Scale and the «MATRICS Battery». Subsequently, 40 of these patients were randomized to one of two experimental groups one that was trained for 10 weeks with a «Mind Training Program» and another that received no training. The results indicate the existence of a negative correlation between self-esteem and self-reported cognitive deficits, so that patients with higher self-esteem have a lower perception of their cognitive deficits. On the other hand, the Mind Training program was not effective in improving symptoms, cognition and selfesteem of these patients