Docencia de fisioterapia en las escuelas andaluzas / Teaching in physiotherapy's andalusian schools
Fisioterapia (Madr., Ed. impr.)
; 24(4): 219-224, oct. 2002. tab
Article
in Es
| IBECS
| ID: ibc-16097
Responsible library:
ES1.1
Localization: ES1.1 - BNCS
RESUMEN
En este trabajo se analizan los cambios producidos en la disciplina de electroterapia, hidroterapia y termoterapia, que es impartida en el primer curso de la diplomatura de Fisioterapia de Cádiz con motivo de la renovación de los planes de estudios. Asimismo se compara esta asignatura con las de igual contenido impartidas en el resto de escuelas andaluzas. También comprobamos la planificación docente específica de Fisioterapia de primer curso de las citadas escuelas con el fin de saber si existe docencia unificada, dado que ésta es la única forma de mejorar y completar la enseñanza, además de conseguir docencia de calidad (AU)
Search on Google
Collection:
National databases
/
Spain
Health context:
SDG3 - Target 3C: Increase health financing and the recruitment, development, training and retention of the health workforce
/
Sustainable Health Agenda for the Americas
Health problem:
Authority and Accountability for Healthcare Workers
/
Goal 3 Human resources for health
Database:
IBECS
Main subject:
Schools, Health Occupations
/
Curriculum
/
Physical Therapy Specialty
/
Educational Measurement
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
Europa
Language:
Spanish
Journal:
Fisioterapia (Madr., Ed. impr.)
Year:
2002
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad de Cádiz/España
/
Universidad de Granada/España
/
Universidad de Málaga/España
/
Universidad de Sevilla/España