Efectividad del programa de intervención «El Trisquel» en personas con trastornos del espectro de la esquizofrenia / Effectiveness of the «Trisquel» board game intervention program for patients with schizophrenia spectrum disorders

RESUMEN

INTRODUCCIÓN: Los trastornos del espectro de la esquizofrenia presentan alteraciones emocionales, cognitivas o conductuales relacionadas con el funcionamiento diario. Por ello, es necesario desarrollar programas de intervención enfocados a la mejora de estos constructos. El objetivo de este trabajo es analizar el efecto en el funcionamiento cognitivo, la percepción sintomatológica y el funcionamiento psicosocial del programa de intervención «El Trisquel». METODOLOGÍA: Se llevó a cabo un diseño experimental con un total de 24 personas con diagnóstico de trastorno del espectro de la esquizofrenia que fueron asignadas aleatoriamente al grupo experimental «El Trisquel» y al grupo control. El grupo «El Trisquel» realizó dos sesiones estructuradas semanales durante tres meses, mientras que el grupo control realizó sesiones de estimulación cognitiva con la misma frecuencia e intensidad. Se administraron pruebas neuropsicológicas, clínicas y funcionales antes y después de la intervención. RESULTADOS: Tras el programa de intervención, en el grupo «El Trisquel» se encontraron mejorías estadísticamente significativas en los subtests de letras y números (p = 0,029), en el índice de memoria de trabajo (p = 0,020) WAIS-III, en sensibilidad interpersonal (p = 0,015) e ideación paranoide (p = 0,049) SCL-90-R y en funcionamiento psicosocial EEAG (p = 0,020). Y en el grupo control, en velocidad de procesa-miento (p = 0,034) WAIS-III y percepción de la salud SF-36 (p = 0,017). CONCLUSIONES: Los resultados de este estudio sugieren que «El Trisquel» puede ser un programa de intervención eficaz para inducir mejoras en el funcionamiento de la memoria operativa, en las dimensiones sintomatológicas de sensibilidad interpersonal e ideación paranoide y en el funcionamiento psicosocial en personas con diagnóstico de trastorno del espectro de la esquizofrenia

ABSTRACT

INTRODUCTION: The disorders of the schizophrenia spectrum present emotional, cognitive and/or behavioural alterations, related to daily functioning, therefore it is necessary to develop intervention programmes focused on the improvement of these constructs. The objective of this work is to analyze the effect on cognitive functioning, symptomatological perception and psychosocial functioning of the Trisquel intervention program. METHODOLOGY: An experimental design was carried out with a total of 24 people with a diagnosis of schizophrenia spectrum disorder who were randomly assigned to the experimental group Trisquel and the control group. The Trisquel group con-ducted two structured weekly sessions for three months, while the control group conducted cognitive stimulation sessions with the same frequency and intensity. Neuropsychological, clinical and functional tests were administered before and after the intervention. RESULTS: After the intervention program in the Trisquel group, statistically significant improvements were found in the subtest of letters and numbers (p = 0,029), in the working memory index (p = 0,020) WAIS-III, in interpersonal sensitivity (p = 0,015) and paranoid ideation (p = 0,049) SCL-90-R and in psychosocial functioning EEAG (p = 0,020). And in the control group, in processing speed (p = 0,034) WAIS-III and health perception SF-36 (p = 0,017). CONCLUSIONS: The results of this study suggest that «Trisquel» may be an effective intervention program to induce improvements in the functioning of working memory, in the symptomatic dimensions of interpersonal sensitivity and paranoid ideation, and in psychosocial functioning in people with a diagnosis of schizophrenia spectrum disorder