Pensamiento y aprendizaje en animales y humanos: los excluidos / Thinking and learning in animals and humans: the excluded / Pensament I aprenentatge en animals I humans: els exclosos

RESUMEN

En el presente artículo, reflexionamos sobre la exclusión de otras especies, así como de grupos humanos, a los que se les somete y se les violenta, a partir de coloquios después del visionado de vídeos y películas. Partimos de la hipótesis de que cuando se adornan ciertos grupos humanos de narcisismo patológico, estos se convierten en supremacistas, o en mentes que funcionan predominantemente en la parte psicótica de la personalidad. Hay una represión de las representaciones más ori­ginales que dificultan la comprensión, la empatía, el trabajo y el vínculo social

ABSTRACT

In this article, we reflect on the exclusion of other species, as well as of human groups, to which they are subjected and which are subjected to violence, based on discussions after watching videos and films. We start from the hypothesis that when certain human groups are embellished with pathological narcissism, they become supremacists, or minds that function predominantly in the psychotic part of the personality. There is a repression of the most original representations that make un­derstanding, empathy, work and social bonding difficult

RESUMO

En el present article, reflexionem sobre l'exclusió d'altres espècies, així com de grups humans, als quals se'ls sotmet I se'ls violenta, a partir de col·loquis després del visionament de vídeos I pel·lícules. Partim de la hipòtesi que quan es revesteixen certs grups humans de narcisisme patològic, aquests es converteixen en supremacistes, o en ments que funcionen predominantment en la part psicòtica de la personalitat. Hi ha una repressió de les representacions més originals que dificulten la comprensió, l'empatia, el treball I el vincle social