Psychometric Properties of Parental Burnout Assessment and Prevalence of Parental Burnout: A Person-Centered Approach / Propiedades psicométricas del Parental Burnout Assessment y prevalencia del burnout parental: un enfoque personal

RESUMEN

ResumenAntecedentes/Objetivo: Con esta investigación se pretendió estudiar la estructura del Parental Burnout Assessment (PBA), averiguar si los padres combinan las dimensiones del PBA en términos de perfiles y, finalmente, analizar los niveles de prevalencia. Método: Se analizaron las respuestas de 438 madres y padres con análisis factorial confirmatorio y análisis de perfiles latentes. Resultados: Se obtuvo evidencia tanto de validez (estruc-tural) como de fiabilidad (consistencia interna) del PBA. En base a las cuatro dimensiones del PBA se identificaron cuatro perfiles de agotamiento. Tanto desde una perspectiva centrada en la variable como desde una perspectiva centrada en la persona, se obtuvie-ron niveles muy altos de burnout parental. Conclusiones: Los resultados del estudio indi-can que el PBA es un instrumento válido y fiable (pudiéndose utilizar tanto los puntajes particulares de las dimensiones como el puntaje general). Asimismo, el nivel de las cua-tro dimensiones, en los cuatro perfiles de burnout parental, es similar dentro de cada perfil, pero diferente entre los perfiles. Finalmente, en comparación con el porcentaje indicado por estudios previos (3,2%), el nivel de prevalencia de burnout parental deriva-do de nuestro estudio es muy alto (sobre un 26%).

ABSTRACT

AbstractBackground/Objetive The objective of this research is threefold. First, to study the structure of the Parental Burnout Assessment (PBA); second, to learn whether parents combine the dimensions of PBA in profiles; and third, to analyze the prevalence levels of parental burnout. Method: To address these objectives, the responses of 438 mothers and fathers were analyzed with confirmatory factor analysis and latent profile analysis. Results: Strong evidence of validity (structural) and reliability (internal consistency) of the PBA was found. Four parental burnout profiles were identified. Moreover, from a variable-centered perspective and a person-centered perspective, very high levels of parental burnout were found. Conclusions: Data indicate that the PBA is a reliable and valid instrument and suggest that practitioners may use the particular scores of the dimensions or the overall score. Likewise, the level of the four dimensions in the four parental burnout profiles (PBP) is similar within and different between profiles. Finally, the prevalence level of parental burnout is very high (over 26%) compared to data from previous studies (3.2%).