Metacognición y daño cerebral: notas para una estrategia cualitativa de evaluación / Metacognition and brain damage: notes for a qualitative assessment strategy
Apuntes psicol
; 19(2): 181-198, sept. 2001. tab, graf
Article
in Es
| IBECS
| ID: ibc-20765
Responsible library:
ES1.1
Localization: ES1.1 - BNCS
RESUMEN
La metacognición hace referencia a la capacidad de autorregulación de los individuos de sus propios procesos de pensamiento y conducta, así como el conocimiento que de ellos poseen. Aunque es una variable decisiva en la rehabilitación de las personas que han sufrido daño cerebral sobrevenido, se encuentran pocos programas de intervención y mecanismos de evaluación centrados en los procesos metacognitivos. En este artículo se pasa revista a las características que un instrumento de valoración de las habilidades de autorregulación y metaconocimientos debiera reunir. Se presenta, además, una estrategia específica acorde con dichos principios y los resultados de su aplicación experimental en una muestra de sujetos con daño cerebral sobrevenido de diversa naturaleza (AU)
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Collection:
National databases
/
Spain
Database:
IBECS
Main subject:
Rehabilitation
/
Cognition
/
Brain Injuries, Traumatic
Type of study:
Qualitative research
Limits:
Adolescent
/
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Spanish
Journal:
Apuntes psicol
Year:
2001
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Universidad de Sevilla/España