Aspectos emocionales de los profesionales de enfermería en atenciónoncológica pediátrica: narrativa fenomenológica / Aspectos emocionais dos profissionais da enfermagem no cuidado em oncologia pediátrica: narrativa fenomenológica / Emotional aspects of nursing professionals in pediatric oncology care: phenomenological narrative

RESUMEN

Objetivo: describir los aspectos emocionales de los profesionales de enfermeríainvolucrados en la atención oncológica pediátrica. Método: Estudio cualitativo exploratoriodescriptivo, realizado en 2014, con 14 profesionales de enfermería que trabajan con oncologíapediátrica en hospitales generales. Para la recolección de datos utilizamos la entrevistasemiestructurada. Los datos presentados en forma narrativa y sometidos a análisis de contenidotemático, tienen como perspectiva teórica de interpretación de datos, fenomenología. Resultados:se observó que la participación, la solidaridad entre ellos estaban presentes en la mayoría de lasdeclaraciones de los entrevistados. Sin embargo, hubo quienes utilizaron el distanciamiento devivir con niños, la racionalización de acciones para enfrentar la realidad oncológica infantil.Conclusión: Tratar con niños con cáncer provocó emociones relacionadas con el afecto, elsufrimiento, el escape y la compasión en los profesionales de enfermería. La oferta de apoyoemocional especializado a estos profesionales puede contribuir a aliviar la posible interrupciónresultante del trabajo con oncología pediátrica.(AU)

ABSTRACT

Objective: To describe the emotional aspects of nursing professionals involved in pediatriconcology care. Method: Qualitative, exploratory-descriptive study, conducted in 2014, with 14nursing professionals working with pediatric oncology in general hospitals. For data collection weused the semi-structured interview. The data presented in narrative form and submitted to thematiccontent analysis, having as a theoretical perspective of data interpretation, phenomenology.Results: It was noticed that the involvement, solidarity with each other were present in most of theinterviewees' statements. However, there were those who used the distancing of living withchildren, rationalization of actions to deal with childhood oncological reality. Conclusion: Dealingwith children with cancer elicited emotions related to affection, suffering, escape and compassionin nursing professionals. The offer of specialized emotional support to these professionals cancontribute to alleviate possible disruption resulting from work with pediatric oncology.(AU)

RESUMO

Objetivo: Descrever os aspectos emocionais dos profissionais da enfermagem envolvidosno cuidado em oncologia pediátrica. Método: Estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizadoem 2014, com 14 profissionais da enfermagem que trabalham com oncologia pediátrica emhospitais gerais. Para a coleta de dados utilizou-se a entrevista semiestruturada. Os dadosapresentados sob a forma de narrativa e submetidos à análise temática de conteúdo, tendo comoperspectiva teórica de interpretação dos dados, a fenomenologia. Resultados: Percebeu-se que oenvolvimento, o solidarizar-se com o outro estiveram presentes em grande parte das falas dosentrevistados. No entanto, houve quem se valesse do distanciamento do convívio com as crianças,racionalização das ações, para lidar com a realidade oncológica infantil. Conclusão: O lidar com rianças com câncer suscitou nos profissionais da enfermagem emoções relacionadas ao afeto,sofrimento, fuga e compaixão. A oferta de amparo emocional especializado a esses profissionaispode contribuir para amenizar possíveis abalos decorrentes do trabalho com oncologia pediátrica.(AU)