La visita domiciliaria como estrategia para la atención primaria en familias de zonas rurales / A visita domiciliar como estratégia de atenção básica em famílias do meio rural / The home visit as a strategy for primary care in families in rural areas

RESUMEN

Introducción: La visita domiciliaria, como estrategia educativa permite valorar a lasfamilias en su contexto, esto influye en la promoción de la salud y la prevención de enfermedades.Aunque, existen limitaciones que generan deficiente intervención. Objetivo: Describir lasexperiencias del profesional de enfermería en la visita domiciliaria como estrategia para laatención primaria de la salud en las familias de zonas rurales. Métodos: Cualitativo con abordaje descriptivo, participaron 10 profesionales de enfermería que laboran en los centros de salud delárea rural de Mórrope- Perú; el muestreo fue no probabilístico por conveniencia y la muestraobtenida por criterios de saturación y redundancia. Se empleó la entrevista semiestructurada conmodalidad virtual a través de plataforma zoom y WhatsApp. Resultados: a) Motivos de la visitadomiciliaria en la atención primaria Identificación de riesgos, seguimiento y educación sanitaria,b) Estrategias que benefician la vista domiciliaria Ganarse la confianza y atender las necesidadescon sentido humanizado, c) Limitaciones para la ejecución de la visita domiciliaria Creencias,inaccesibilidad, inseguridad y escasos recursos. Conclusiones: El profesional de enfermería, pesea las restricciones alinea su actuar a lo preventivo promocional, a fin de reconocer carencias ynecesidades de la familia dentro de su entorno cultural.(AU)

ABSTRACT

Introduction: The home visit, as an educational strategy allows assessing families in theircontext, this influences health promotion and disease prevention. However, there are limitationsthat generate deficient intervention. Objective: To describe the experiences of the nursingprofessional in home visits as a strategy for primary health care in families in rural areas.Methods: Qualitative with descriptive approach, 10 nursing professionals working in healthcenters in the rural area of Morrope-Peru participated; the sampling was non-probabilistic byconvenience and the sample was obtained by saturation and redundancy criteria. A semi-structured interview was used with virtual modality through a zoom platform and WhatsApp.Results: a) Reasons for home visits in primary care identification of risks, follow-up and healtheducation, b) Strategies that benefit home visits gaining trust and attending to needs with ahumanized sense, c) Limitations for the execution of home visits beliefs, inaccessibility,insecurity and scarce resources. Conclusions: The nursing professional, despite the restrictions,aligns his actions to the preventive-promotional, in order to recognize deficiencies and needs ofthe family within their cultural environment.(AU)

RESUMO

Introdução: A visita ao domicílio, como estratégia educativa permite avaliar as famíliasno seu contexto, isto influencia a promoção da saúde e a prevenção da doença. No entanto,existem limitações que geram uma intervenção deficiente. Objectivo: Descrever as experiênciasdo profissional de enfermagem em visitas domiciliárias como uma estratégia para os cuidados desaúde primários nas famílias em zonas rurais. Métodos: Qualitativa com abordagem descritiva,participaram 10 profissionais de enfermagem que trabalham em centros de saúde na zona rural deMorrope-Peru; a amostragem foi não probabilística por conveniência e a amostra foi obtida porcritérios de saturação e redundância. A entrevista semi-estruturada foi utilizada com modalidadevirtual através da plataforma zoom e WhatsApp. Resultados: a) Razões para a visita ao domicílionos cuidados primários identificação de riscos, acompanhamento e educação sanitária, b)Estratégias que beneficiam a visita ao domicílio ganhar confiança e satisfazer as necessidadescom um sentido humanizado, c) Limitações para a execução da visita ao domicílio crenças, inacessibilidade, insegurança e recursos escassos. Conclusões: O profissional de enfermagem,apesar das restrições, alinha a sua acção à preventiva-promocional, de modo a reconhecer asdeficiências e necessidades da família dentro do seu ambiente cultural.(AU)