Programa educativo de cáncer de mama en mujeres que acuden a quimioterapia en el contexto de la pandemia de COVID-19 / Breast Cancer educational program in women who attend chemotherapy during the context of COVID-19 pandemic
Rev. senol. patol. mamar. (Ed. impr.)
; 36(2)abr.-jun. 2023. tab, ilus, graf
Article
in Spanish
| IBECS
| ID: ibc-223843
Responsible library:
ES1.1
Localization: ES15.1 - BNCS
RESUMEN
Introducción:
el cáncer de mama es la principal causa de muerte oncológica en México, por lo que la alfabetización en salud durante la pandemia de COVID-19 resulta de gran importancia para reducir la morbimortalidad.Objetivo:
evaluar la efectividad y grado de satisfacción de un programa educativo oncológico durante la pandemia de COVID-19. Material ymétodos:
estudio cuasiexperimental pre y posintervención educativa (programa educativo breve), en 31 pacientes que acudieron a quimioterapia durante la pandemia entre abril y julio de 2021, incluyendo educación sobre COVID-19, educación terapéutica sobre cáncer de mama y herramientas de promoción de la salud. El alfabetismo en salud se analizó mediante prueba de rangos de Wilcoxon, para muestras relacionadas.Resultados:
la prueba de Wilcoxon fue estadísticamente significativa en el pre y-posprograma educativo (Z = 4.876, p = < 0,001) con un incremento del 70% al 83,3% de aciertos posprograma educativo y un grado de satisfacción del 87,09%.Conclusión:
un programa educativo breve, implementado en un hospital oncológico durante la pandemia, es eficaz para incrementar el alfabetismo en salud y es bien valorado por las participantes. (AU)ABSTRACT
Introduction:
Breast cancer is the most important cause of cancer death in Mexico, so health literacy during the COVID-19 pandemic is very important to reduce morbidity and mortality.Objective:
To evaluate the effectiveness and satisfaction of an educational oncology program during the COVID-19 pandemic. Material andmethods:
Quasi-experimental study pre-post educational intervention (brief educational program), in 31 patients who underwent chemotherapy during the pandemic between April and July 2021, including COVID-19 education, therapeutic education in breast cancer and health promotion recommendations. Health literacy was analyzed using the Wilcoxon rank test for related samples.Results:
The Wilcoxon test was statistically significant pre-post educational program (Z − 4,876, p < 0.001) with an increase from 70% to 83.3% of correct answers after the educational program and a satisfaction of 87.09%.Conclusion:
A brief educational program, implemented in a cancer hospital during the pandemic, is effective in increasing health literacy and is highly valued by the participants. (AU)
Full text:
Available
Collection:
National databases
/
Spain
Database:
IBECS
Main subject:
Effectiveness
/
Breast Neoplasms
/
Patient Satisfaction
/
Coronavirus Infections
/
Pandemics
Limits:
Female
/
Humans
Country/Region as subject:
Mexico
Language:
Spanish
Journal:
Rev. senol. patol. mamar. (Ed. impr.)
Year:
2023
Document type:
Article
Institution/Affiliation country:
Hospital de Oncología/México
/
Universidad Pública de Navarra/España