Problemas para dormir en la etapa preescolar / Sleep problems in preschool children

RESUMEN

El objetivo de este estudio fue conocer la prevalencia, referida por los padres, de los problemas para dormir durante la etapa preescolar, y analizar su relación con variables sociofamiliares y psicopatológicas. Un total de 851 niños de edades comprendidas entre los 3 y los 6 años fueron evaluados mediante el Early Childhood Inventory-Parents Cheklist (ECI-4), un instrumento que permite valorar síntomas de trastornos psicopatológicos a partir de criterios DSM-IV. Además se administró el General Health Questionnaire (GHQ-28) a los padres y se obtuvo información relativa a la estructura familiar, los hábitos familiares y de vida del niño y la presencia de acontecimientos vitales estresantes. Un 19.0 por ciento de la muestra estudiada presenta problemas para dormir. Estos problemas están asociados a la presencia de psicopatología en el niño y problemas de salud en sus padres. Los resultados obtenidos permiten concluir que la aparición de problemas para dormir durante la etapa preescolar debe ser considerada como un signo de alarma de la presencia de un problema específico del sueño pero a la vez de otro problema, quizás incluso más grave, de carácter psicosocial o psicopatológico (AU)