Tratamiento cognitivo-conductual protocolizado en grupo de las enfermedades inflamatorias intestinales / Protocolized cognitive-behavioural group therapy for inflammatory bowel disease

ABSTRACT

Introducción: los pacientes con enfermedades inflamatorias intestinalespresentan una mayor tasa de alteraciones psicopatológicasque la población normal, predominantemente ansiedad y depresión.Objetivo: el principal objetivo de este estudio fue diseñar, poneren práctica y validar un programa de tratamiento psicológico protocolizado,basado en el modelo de competencias y con una metodologíapsicoeducativa, en el que se incluyeron los siguientes módulos deintervención información de la enfermedad, modelo de afrontamiento,solución de problemas, técnicas de relajación, entrenamientoen habilidades sociales, técnicas de distracción y técnicas de reestructuracióncognitiva. Todas estás técnicas fueron adaptadas a laproblemática característica de la enfermedad inflamatoria intestinal.Método: la muestra estuvo constituida por 57 pacientes diagnosticadosde enfermedad inflamatoria intestinal de la Asociaciónde Enfermos de Crohn y Colitis Ulcerosa de España. La muestrase distribuyó aleatoriamente en dos grupos experimentales, 33formaron parte del programa de tratamiento en grupo y 24 fueronasignados al grupo control en lista de espera. Las variablesemocionales medidas fueron ansiedad y depresión.Resultados: los resultados reflejaron una mejoría clínica y estadísticamentesignificativa en las variables de ansiedad (p <0,001) y depresión (p < 0,001), al compararlo con el grupo controlen lista de espera. Asimismo, esa mejoría se mantiene en losseguimientos realizados a los 3, 6 y 12 meses.Conclusión: el programa de tratamiento psicológico protocolizadoy administrado en grupo resulta eficaz para disminuir la sintomatologíaemocional que puede presentarse como consecuenciadel padecimiento de la enfermedad inflamatoria intestinal

ABSTRACT

Introduction: patients affected by inflammatory bowel diseasehave a high rate of psychiatric disorders such as depressionand anxiety.Objective: the main goal of this study was to design, to putinto practice, and to validate a protocolized psychological treatmentprogram based on the coping model, and a psycho-educationalmethodology in which the following intervention moduleswere included– illness information, coping model, problem solvingtechniques, relaxation, social skill training, distraction, and cognitiverestructuring techniques. All these techniques were adapted tothe characteristic features of inflammatory bowel disease.Method: the sample included 57 patients with inflammatorybowel disease from the Spanish Crohn's Disease and UlcerativeColitis Association. The sample was randomly assigned to one ofthe two experimental groups –33 were assigned to the treatmentgroup, and 24 were assigned to the waiting list control group.Results: the results reflected a significant clinical and statisticalimprovement in anxiety (p < 0.001) and depression (p <0.001) variables when compared to the waiting list control group.Likewise, improvement was sustained at 3, 6, and 12 monthsduring follow-up.Conclusion: the protocolized psychological treatment program,administered in group sessions, is effective in reducingemotional symptoms arising as a result of inflammatory bowel disease (AU)