Conocimientos de las enfermeras acerca del dolor en la infancia / Nursing knowledge regarding pain in infancy

ABSTRACT

En el manejo del dolor en la infancia existen numerosos mitosque contribuyen a la falta de eficacia en su eliminación.Objetivos: analizar los conocimientos sobre el dolor en la infanciaque tienen las enfermeras pediátricas y las estudiantesde Enfermería al finalizar sus estudios, determinar si existendiferencias entre ambos grupos y evidenciar las fortalezasy carencias.Método: estudio transversal descriptivo realizado mediantecuestionario entre enfermeras pediátricas de hospitalesde Madrid (59) y estudiantes de Enfermería (33) de la Universidadde Alcalá de Henares.Resultados: el 45,7% de las enfermeras y un 40,7% de lasestudiantes opinan que aliviar el dolor puede ser más perjudicialy doloroso para el niño que el propio dolor. Se hanencontrado diferencias significativas de opinión entre losgrupos en cuanto a que “la experiencia del dolor es menoren niños que en adultos”, “el dolor es proporcional al tamañode la lesión”, “los padres minusvaloran el dolor de los niños”,“el dolor no aliviado puede influir en la personalidad adultadel niño” y “conoce algún método de valoración del doloren lactantes”. El 77% opina que los “pinchazos” es el dolormás temido por los niños y el 44% asocia a traumatismoel recuerdo de su primer dolor de la infancia.Conclusiones: los conocimientos sobre los tópicos del doloren la infancia y el valor dado a éste en diferentes situacionesson bastante similares entre los dos grupos. Sin embargo,hay un porcentaje alto de estudiantes que opina queel dolor es menor en los niños y un porcentaje muy bajo deenfermeras que manifiesten conocer métodos de valoracióndel dolor en lactantes. La técnica que se piensa es más dolorosapara los niños, no se relaciona con el primer dolorque se recuerda de la infancia

ABSTRACT

Several myths exist regarding the management of pain ininfancy, which contribute to a lack of efficacy in its reliefand management.Objetives to analyse the knowledge about pain in infancythat paediatric nurses and nurse students have upon completionof their degrees and to determine whether there anydifferences exist between both groups and to identifystrengths and lacks.Method: descriptive cross-sectional study carried out bymeans of a questionnaire administered to paediatric nursesin Madrid hospitals (59) and nurse students (33) at the Universidadde Alcalá de Henares.Results: 45,7% of nurses and 40,7% of students are of theopinion that to alleviate pain can be more damaging andpainful for the child than the actual pain. Significant differencesin opinion have been detected between both groupsin the sense that “children experience pain less than adults”,“the pain is proportional to the size of the lesion”, “parentsunderestimate pain in children” and “knowledge of anymethod to assess pain in nursing infants”. 77% agrees that“shots” is what children fear the most and 44% associate traumato the first memory of pain in infancy.Conclusions: knowledge on the topic of pain in infancy andthe value given to pain in different situations are quite similarbetween the two groups. However, there is a high percentageof students who agree that children experience a lesserintensity of pain and a much lower percentage of nurseswho claim to know a method that assesses pain in nursinginfants. The technique thought to be more painful for childrenis not related to the first memory of pain the child remembers from his or her infancy (AU)